物质的分类课堂.ppt

思考与交流 你是什么人? 科学分类法 注意: 1.分类的依据 2.分类的结果 3.适用的范围 图书馆 有无分类必要？意义？如何分类？ 不同的分类依据可有不同的分类方法 [小结] 重点：分类法 一、物质的分类方法：1、树状分类法 2、交叉分类法 二、化学物质分类意义： 能使有关化学物质及其变化的知识系统化，还可通过分门别类的研究，发现物质及其变化的规律。 三、物质分类的作用： 提高人们工作、学习的效率，使人们更快、更便捷地达到目的。 四、物质分类的依据：物质具有的某些相似特征。 五、分类法的应用 物质：空气 O2 CuO H2SO4 NaOH NaCl Fe O2 CuO H2SO4 NaOH NaCl Fe 混合物： 纯净物： O2、Fe 单质： 化合物： CuO H2SO4 NaOH NaCl 空气 氧化物 酸 碱 盐 金属单质 非金属单质 CuO H2SO4 NaOH NaCl Fe O2 思考： 请大家对下列盐从阴阳离子的角度进行分类： Na2CO3 Na2SO4 KNO3 K2SO4 K2CO3 图表二 交叉分类法举例 Na2CO3 Na2SO4 K2SO4 K2CO3 KNO3 钠盐 钾盐 硫酸盐 碳酸盐 硝酸盐 2、交叉分类法——对同一种事物用多种分类标准进行分类的方法。 交流 1、根据物质的状态进行分类 2、根据物质在水中的溶解性进行分类 气体 液体 固体 空气、氢气 盐酸、硝酸 铜、石墨 易溶 微溶 不溶 NaCl、NaOH CaSO4、MgCO3 AgCl、BaSO4 结论 分类并没有唯一性，它会根据分类的标准不同而不同。 随堂练习 请同学们用交叉分类法对下列酸进行分类 HCl H2SO4 HNO3 H2CO3 无氧酸 含氧酸 一元酸 二元酸 练习：请列出化学反应的分类 化学反应 从反应物、生成物形式分： 化合反应 分解反应 置换反应 复分解反应 从有无电子转移分： 氧化反应 非氧化反应 从反应程度分： 可逆反应 不可逆反应 从是否有离子参加反应分： 离子反应 非离子反应 从反应热效应分： 吸热反应 放热反应 ①2H2+O2 2H2O、②Zn+2HCI ZnCl2+H2↑、 ③CaCO3 CaO+O2↑、 ④NaOH+HCl NaCl+H2O、 ⑤S+O2 SO2、⑥H2O2 H2O+O2↑、 ⑦H2SO4+Ca（OH）2 CaSO4+H2O 燃烧 燃烧 MnO2 对下列反应方程式进行分类； 随堂练习 化合反应（ ） 分解反应（ ） 复分解反应（ ） 置换反应 （ ） ①、⑤ ③、⑥ ④、⑦ ② 小结 1、树状分类法 2、交叉分类法 请同学们分析每组中物质的组成规律，将不同于其他物质的物质找出来： （1）空气、 N2、 HCI气体、 氨气 （2） NaCl、 KCl、NaClO、BaCl2 （3） HClO3、KClO3、Cl2、NaClO3 练习题 拼图游戏 物质 ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ 单质 碱 化合物 金属单质 非金属单质 混合物 氧化物 酸 盐 纯净物 混合物 化合物 金属单质 非金属单质 氧化物 酸 盐 纯净物 图表一 树状分类法 空气 O2 CuO H2SO4 NaOH NaCl Fe CO2 醋酸 Cu(OH)2 CuSO4 食盐水 物质 混合物 纯净物 化合物 单质 酸 氧化物 盐 碱 Fe O2 CuO CO2 醋酸 H2SO4 NaOH Cu(OH)2 NaCl CuSO4 空气 食盐水 图表一 树状分类法 空气 O2 CuO H2SO4 NaOH NaCl Fe CO2 CH3COOH Cu(OH)2 CuSO4 食盐水 物质 混合物 纯净物 化合物 单质 酸 氧化物 盐 碱 O2 CuO CO2 CH3COOH H2SO4 NaOH Cu(OH)2 NaCl CuSO4 空气 食盐水 图表一 树状分类法 非金属单质 金属单质 Fe 分类是把某些特征相似的物体归类到一起的方法 学校 幼儿园 小学 初中 高中 大学 高一 高二 高三 元素 金属元素 非金属元素 能方便快捷地找到和