《标准日本》教案.doc

瓦房店市职业教育中心 20 10 至 20 11 学年 第 二 学期 教 师 学 期 授 课 计 划 课 程 名 称 《标准日本语》 任教专业班级 10日语班 教 研 组 日语组 教 师 名 称 xxxxxx 瓦房店市职业教育中心 2010——2011 学年 第二 学期 授 课 计 划 日语专业 10日语班年级 《标准日本语》学科 教师 xxxxxx 本学期课时 160 每周具体上课时间 周一至周五 教材名称 标准日本语 教学目标 通过基础知识的学习使学生具有简单的听、说、读、写能力。 教材版本 人民教育 出版社 周次 月日—月日 课时 教 学 内 容 1 3.1-3.4 10 五十音图平假名的读写 2 3.7-3.11 10 五十音图片假名的读写 3 3.14-3.18 10 特殊音的读写 4 3.21-3.25 10 第一、二课 词汇及课文 5 3.28-4.1 10 第三、四课 词汇及课文 6 4.4-4.8 10 第五、六课 词汇及课文 7 4.11-4.15 10 第七、八课 词汇及课文 8 4.18-4.22 10 第九课 词汇及课文 9 4.25-4.29 10 第十课 词汇及课文 10 5.2-5.6 10 第十一课 词汇及课文 11 5.9-5.13 10 第十二课 词汇及课文 12 5.16-5.20 10 第十三课 词汇及课文 13 5.23-5.27 10 第十五课 词汇及课文 14 5.30-6.3 10 第十六课 词汇及课文 15 6.6-6.10 10 第十七课 词汇及课文 16 6.13-6.17 10 第十八课 词汇及课文 17 6.20-6.24 10 第十九课 词汇及课文 18 6.27-7.1 10 复习 19 7.4-7.8 10 复习 20 7.11-7.15 10 期末复习 21 7.18-7.22 10 期末考试 课 时 计 划 授课班级 10日语 授课时间 3月7日 课型 新し内容 第1课 课 题 五十音図の「あ」「か」行 教学方法 讲授法 教 学 目 标 认 知 学生に日本語に基本知識を理解させる 技 能 空で「あ」「か」行を書いたり暗記したりすることができる 情 感 勉強が好きな気持ちを養う 教 材 分 析 重 点 平仮名の認識 难 点 見ると正しい音が出られる 关 键 平仮名を書くこと 教具资料 教科書、コンピューター 教学环节 教师讲授指导内容 学生活动 时间 组织教学 课程导入 新授内容 まとめ 宿題を出す 出席を取る 日本語を勉強する目的と計画などを相 談する。教師の期待を話す。 一、日本語について簡単な説明をする。 　　1、日本語導入は中国からです。だから、 中国語と同じところが多いです。例 を挙げる 　　2、日本語の表し方 　　　　平仮名、片仮名、ローマ字、漢字 二、平仮名の書き方と読み方 ア:あいうえお かきくけこ 　イ：　ローマ音： 　　 ａ　　ｉ　　ｕ　　ｅ　　ｏ 　　ｋａ　ｋｉ　ｋｕ　ｋｅ　ｋｏ 　ウ：片仮名 　　　ア　イ　ウ　エ　オ カ　キ　コ　ケ　コ 　三、練習の詞例 　　　会う　　　あう　 　　　家　　　　いえ 　　　上　　　　うえ 　　　おい 　　　顔　　　　かお 　　　聞く　　　きく 　　　食い　　　くい 　　　声　　　　こえ 　四、日常会話 　　　おはようございます 1、読み方 2、書き方 平仮名を五回書きなさい 応対 まじめに聞 く メモを取る 聞く 読む 見分ける 先生の後に読む 自分で読む 読む メモを取る 2` 10` 8` 10` 10` 2` 2` 1` 板 书 设 计 五十音図 1、平仮名の書き方 2、ローマ字 3、片仮名の書き方 教 学 总 结 「エ」段の発音はよくない 课 时 计 划 授课班级 10日语 授课时间 3月8日 课型 新し内容 第2课 课 题 五十音図の「さ」「た」行 教学方法 讲授法 教 学 目 标 认 知 学生に基礎知識をマスタさせる 技 能 空で「さ」「た」行を書いたり暗記したりすることができる 情 感 まじめな気持ちを養う 教 材 分 析 重 点 平仮名の書き方 难 点 言葉をみると正しく読まれる 关 键 繰り返し練習する 教具资料 教科書、コンピューター 教学环节 教师讲授指导内容 学生活动 时间 组织教学 复习提问 新授内容 まとめ 宿題を出す 出席を取る 1、平仮名を書きとる 2、言葉を見て単語を読む 一、平仮名の書き方と読み方 ア：さしすせそ たちつてと 　イ：　ローマ音： 　　 ｓａ　ｓｉ　ｓｕ　ｓｅ　ｓｏ ｔ