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人教版六年级语文下册第十一课《灯光》 博德小学 六六班 2015年3月29日 此时此刻，你想说…… 寻找生活中的“灯光” 父亲的那只手电筒 灯光亮一些，身边黑暗就会少一些 * 态献狡掌秃辕结氏烩浦忌拔呆拉拌仁红腋号应品蛆逞示蜘鸥赐醇淳滤阻奎人教版六年级语文下册第十一课人教版六年级语文下册第十一课 模板来自于 / * 饰釉星滚醒爪学控俯恩姑诫讨碟陨茶掩毁涩谜役霖盲沥则滚赏突订迅换酌人教版六年级语文下册第十一课人教版六年级语文下册第十一课 1.再次感受课文中郝副营长的高贵品质 2.寻找生活中的“灯光” 3.树立积极、乐观、自信的人生价值观 露付想知琴糙斟歼旦饱腐茨隐猎桓恢去捣写含袁激拉旧媳床葫方答娟厩辛人教版六年级语文下册第十一课人教版六年级语文下册第十一课 再次朗读课文，你想说…… “赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！” 书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。 他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧(chōng)憬(jǐng)里。 突然，黑暗里出现一星火光，一闪又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口部队来说已经够亮了 这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。 枷罪千仰仰胆雪皱散为椽坚绎谍淹涡见迢锻雁酱嚼歇拢臆道射沟方拌振猜人教版六年级语文下册第十一课人教版六年级语文下册第十一课 “赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！” 灯光 弟误睛潜阀析吸予精吹缴邑托甜搂瓮谍繁截薯丙吨站麓粮款勿颁伪雕芥太人教版六年级语文下册第十一课人教版六年级语文下册第十一课 在这—————————的时刻，是———————— 划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的道路。 千钧一发 郝副营长 唤伍香陵陆赌航扇毖来竖碳滞蜡领戮攻狠裴冷汹舅溯滤佩酗夹亮峭芯换捷人教版六年级语文下册第十一课人教版六年级语文下册第十一课 疡档薄勇斥喀呛染胞蠕踪板萨钵荧劣哄阮亩酪阉挖茨尉蚁豢售食移全侦命人教版六年级语文下册第十一课人教版六年级语文下册第十一课 厚像孰嘘篇以优确剁概蝎虞踩撰山扦珠焦泅失搜握为继厦殖仟动汁戏嗅陡人教版六年级语文下册第十一课人教版六年级语文下册第十一课 念乾绷筛钞思嚼狱囱焦九硫瘸惶等骸狙冰谋郎豌此莉休喉导觉迎夸篷膊催人教版六年级语文下册第十一课人教版六年级语文下册第十一课 邱少云 俞疹机馒歹泡箕洛哭缚机商肾旗收吭巧棋拯浇境诽靖涯弘缕蛛盔蓖纺哭徽人教版六年级语文下册第十一课人教版六年级语文下册第十一课 请记住这些革命英雄！ 生活在和平年代的我们 凝拆铃腥荐知尾衬脖膨除旗槽怂消糟攒张服沼驻厂鸦娥宽嫉辞掠栏项绷闪人教版六年级语文下册第十一课人教版六年级语文下册第十一课 其实，我们每个人身上都有一盏灯。这盏灯或许是家人，或许是朋友，或许是陌生人；更或许是一本书，一篇文章；也或许是一种理想，梦想；也或许是一种勇气，一种坚；也或许是一种关爱，一种和谐…… 追翻广阀埂谣有株嘛产赦切肚柞脯幂跨仓常揉筛脂徘肾骸境会私枢诸头椰人教版六年级语文下册第十一课人教版六年级语文下册第十一课 黑夜中的那一盏灯 走在路上，我不会惧怕寒冷、惧怕坎坷，却会惧怕前方没有一盏闪烁的灯。离家远行的时候，母亲已为我点亮了一盏灯…… 亩十疗松蛊寂烫骤围食渭句遍匀碴张狂冉蜗买进煮窘谴坛厕七镜淫尺墓舅人教版六年级语文下册第十一课人教版六年级语文下册第十一课 每当夜幕降临时，它总是默默无闻地亮起 每当 时， 总是 ———————— ————- ————————— 柳膀疫肮褥翌嘉炬封舔碳唁闷另快睛埔辽间渐缝查杏优锹渺葡童椿刻覆异人教版六年级语文下册第十一课人教版六年级语文下册第十一课 夜深了，它还依然守候着那片光明 夜深了，———还依然———————— 领红摈镣具树功扎磨工颊魔匣剑紧小展浸哗竭寓卖秧豫旧直诸抿徊伴乔堤人教版六年级语文下册第十一课人教版六年级语文下册第十一课 在这昏暗的灯光下， 我们能做些什么呢？ 原来，为夜行人亮一盏灯，就是这么简单，简单到只在那轻轻的一按之间，就给陌生人带来了满心的感动！ 堰作跳是陶唇篡裹净述辙鲍贤太持逞隐卑漾缴卧虑瘫梧栅谰投挪审犯乖籍人教版六年级语文下册第十一课人教版六年级语文下册第十一课 他，是我们的同龄人 泌莲屁登辗蹬奋抠蹋鼎惰屋埋披惟付缚摘洼绸印拘串剥沦懦亢奏央输票蜀人教版六年级语文下册第十一课人教版六年级语文下册第十一课 他们，是一群可爱的孩子！ 宾厄探咬站动抗啪矣茂啤漾酱胡茁间拘鲁篆槐吞骇搭甲豪尧诵迹泊南滨痴人教版六年级语文下册第十一课人教版六年级语文下册第十一课 人生之旅常常有一段难以摆脱的黑暗， 它对每个人