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国培计划（2010）——英语骨干教师培训项目结业论文 试论任务型教学模式 在初中英语教学中的运用 学员姓名 佘朝忠 所在学校 重庆市万州区道生初中 指导教师 黎 明 培训单位 西南大学 二○一○年十二月 目 录 TOC \o 1-4 \u 内容摘要 PAGEREF _Toc281917205 \h i 引言 PAGEREF _Toc281917207 \h 1 1. 农村初中英语课堂教学的现状 PAGEREF _Toc281917208 \h 1 2. 任务设计的理论基础 PAGEREF _Toc281917209 \h 1 2.1 任务型语言教学的背景和意义 PAGEREF _Toc281917210 \h 1 2.2 任务型语言教学的定义 PAGEREF _Toc281917211 \h 2 2.3 任务型语言教学的特点 PAGEREF _Toc281917212 \h 2 2.3.1 通过交流来学会交际 PAGEREF _Toc281917213 \h 2 2.3.2 将具有真实性的语言材料引入学习的环境 PAGEREF _Toc281917214 \h 2 2.3.3 既关注语言本身，也关注学习过程 PAGEREF _Toc281917215 \h 2 2.3.4 学习者个人的经历作为课堂学习的因素 PAGEREF _