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- 2016-12-21 发布于河南
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信息加工理论
[概述] 随着科学技术的进步,人类对于自身信息加工的理论不断发展,掌握关于信息加工的理论知识,对学生学习和教师教学的开展具有重要意义。本文件通过分析信息加工理论,探讨如何促进教学活动。
[关键词] 信息机工 教学 学习方法
信息加工概述
信息加工是指对获得的信息进行处理,产生价值含量更高,更新的、用以指导决策的有效信息或知识的过程。其内容包括:信息的筛选和判别、信息的分类和排序以及信息的分析和研究。
在大量的原始信息中,有许多虚假的或者使用价值不大的信息,需要进行判断和筛选,但此时的信息是孤立和凌乱的,需要进行分类和排序,以方便存储、检索和使用。对分类之后的信息进行分析比较研究,可以增加信息的价值。
二、信息加工模型
根据心理学家的研究,人类信息加工过程的模型如下图所示:
该模型包括三个部分:
第一个成分是信息贮存库,这是用来保存信息的资料库,相当于用来贮存信息的计算机磁盘。信息加工模型中的信息贮存库包括感觉记忆、工作记忆和长时记忆。
第二个成分是认知加工过程,即将信息从一个贮存库转换到另一个贮存库的内部的智力活动,相当于计算机中用来发布指令、转换信息的各种程序。在信息加工模型中的认知加工包括注意、知觉、复述、组织和检索等。
第三个成分是 HYPERLINK /dsjyss/jswk11064/kcjj/ch8/ydwx/8.1.3.pdf \t _blank 元认
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