儿童教育概1.docVIP

南京师范大学编 （高纲号 0741） 　　一、课程性质及其设置目的与要求 　　《儿童教育概论》是江苏省高等教育自学考试心理健康教育专业（独立本科段）的一门必修课程。 　　设置本课程的目的：通过系统学习使应考者比较系统地掌握儿童教育的基本知识、主要观念和基本研究方法，了解儿童教育发展的过去和未来，了解一些先进的教育理念，儿童教育与家庭、幼儿园、社区之间的复杂关系，知道儿童教育的基本内容、儿童教育中的师生互动形式、儿童游戏等，并能尝试运用相关的理论知识分析儿童教育中的问题与现象，具有初步的问题意识和解决问题、分析问题的能力。 　　二、考试目标（考核知识点、考核要求） 　　第一章 百年中国学前教育 　　（一）考核知识点 　　1、西方学前教育的产生及对学前教育产生重要影响的西方教育家 　　2、中国近代学前教育的产生 　　3、中国现当代学前教育的演进 　　（二）考核要求 　　1、识记： 　　（1）西方最早的学前教育机构。 　　（2）对学前教育产生影响的西方教育家：夸美纽斯、卢梭、福禄倍尔、杜威、蒙台梭利、 　　（3）癸卯学制 　　2、领会： 　　（1）中国近代学前教育产生的原因。 　　（2）新文化运动与儿童观、教育观的变革。 　　（3）学前教育科学化与本土化的努力。 　　（4）新中国的学前教育历程。 　　第二章 儿童观 　　（一）考核知识点 　　1、儿童是人，但不是小大人。 　　2、