现小庞小川《相交与垂直》说话稿.ppt

相交与垂直 小学数学四年级上西师版 一、说教材 本节课的教学内容是九年义务教育六年制小学数学西师版四年级上册第62—64页的 《相交与平行》第一课时《相交垂直》。本课时是在学生已经认识了线段、射线、直线 和角等概念的基础上教学的。教学中让学生在具体的生活情景中，充分感知平面上两条 直线的相交以及相交的特例垂直关系。生活中有许多垂直这些都是教学本单元内容的现 实背景和有意义的素材。教材结合生活情境教学两条直线间的位置关系，有三个好处： 一是有利于学生凭借生活经验形成数学概念；二是有利于学生体会数学与生活的密切联 系；三是有利于学生从数学的视角观察世界。 二、说教学目标及重难点 知识与技能目标：结合生活情景，感知平面上两条直线的相交关系，认识互相垂直； 学生通过自主探索和合作交流，学会画垂线。 思维发展目标：使学生经历从现实空间中抽象出相交垂直的过程，培养空间观念。 情感与态度目标：在数学活动中让学生感受到数学知识在生活中的真实存在，增强 学生对数学的兴趣，养成独立思考的习惯，培养应用数学的意识。 教学重点：感知平面上两条直线的相交关系，认识互相垂直。 教学难点：学生通过自主探索和合作交流，学会用合适的方法画垂线。 三、说教学、学习方法 新的《数学课程标准》提出，充分相信学生，把学习的主动权交给学生，充分 调动学生的学习积极性。为此，本节课主要以学生自主探索和合作交流完成教 学任