第八课2《崇尚程序正义,依法维护权益》探究.pptVIP

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  • 2016-12-17 发布于湖北
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第八课2《崇尚程序正义,依法维护权益》探究.ppt

15岁的小何在放学回家路上,被严某家的狗咬伤。 小何父亲要求严某赔偿,遭到严某拒绝。 小何该怎么办? 小结和课业 不打官司也维权 Text 申诉 调 解 仲裁 行政复议 明明白白打官司 民事纠纷——民事诉讼 行政纠纷——行政诉讼 刑事纠纷——刑事诉讼 遇到 纠纷 法律 程序 三、小结和课业 作业 列举身边的两个纠纷(所见、所闻、所经历),找出最佳维权方式。 谢 谢! 第八课 崇尚程序正义 依法维护权益 1963年,一个叫米兰达白人青年,在美国的凤凰城因涉嫌抢劫和强奸妇女。受害人报案后10天,警察将犯罪嫌疑人米兰达抓捕并对其进行审讯。经过连续两小时的审问,米兰达很快对所犯罪行供认不讳并画押签字。于是,凤凰城的法院根据米兰达的有罪供述判处其20年有期徒刑。米兰达不服,一路上诉到美国联邦法院。美国联邦法院由9名大法院组成,最终以5∶4的结果撤销了凤凰城法院的判决,米兰达无罪释放。 “米兰达规则”背后的故事 众说纷纭: 1、为什么法院将米兰达无罪释放? 2、为什么只是因没宣读这段话,就将一个罪大恶极 的人无罪释放? “你有权保持沉默,否则你所说的每一句话都将成为呈堂证供;你有权聘请律师,有权在接受询问的时候要律师在场,并随时拒绝回答任何问题。” 一、崇尚

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