一类用基本不等式求最值问题的探究.docVIP

一类用基本不等式求最值问题的探究 　　摘 要：本文结合历年高考题，对一类用基本不等式求函数最值的问题进行归纳总结. 把该类型题目分成5个题型，逐一进行深入剖析，认识不同题型背后的统一形式，掌握相应的解题技巧. 　　关键词：基本不等式;最值问题;试题探究 　　基本不等式a+b≥2 是不等式中的一个重要内容，也是求函数最值问题的一个常用工具. 利用基本不等式求最值问题是历年高考中必不可少的内容，既有单独命题来考查学生的基本知识和基本技能，也有通过与其他知识交汇在一起构成综合题，考查学生把基本不等式作为工具的灵活运用情况. 本文结合历年高考题，对一类用基本不等式求函数最值的问题进行归纳总结，把该类型题目分成5个题型加以分析，目的是展示给读者一类问题的完整讨论过程，同时也希望给考试命题者提供一些参考. 　　首先看一个简单例子： 　　例1 已知x，y∈R+，且2x+y=4，求 + 的最小值. 　　解法：常见的错误解法是，先由4=2x+y≥2 得xy≤2，再由基本不等式得 + ≥2 ≥ ，故得 + 的最小值为 . 该解法的错误之处在于两次运用基本不等式时使等号成立的条件并不相同：使得前一个不等式等号成立的条件是2x=y=2，使得后一个不等式等号成立的条件是x=y= ，两条件相悖. 　　求解该类题的一个简单方法是由已知条件构造常数1，并用“1”对