中职语文三种课型教学方法初探.docVIP

中职语文三种课型教学方法初探 　　《中等职业学校语文教学大纲》明确指出 “学习语文的最终目的是增强学生适应社会生活的能力，适应日后学习与发展的能力”。因此中职语文教学要根据职业教育的特点，以提高学生能力为目标，加强教学内容的实用性，用互动性、趣味性的教学方式把实用的知识传授给学生，培养学生的综合素质，形成中职语文教学特色。语文教师要选择合适的教学方法，体现职业学校的特点，形成自己的教学特色，促进教学质量的提高。在语文教学中，我针对不同的课型，采用了不同的教学方法。 　　一、品味赏析课 　　品味赏析指“品语言，赏人情，学表达，明事理”， 较适合应用于语言和意境较优美的诗歌和散文教学。我一般采用“读美文”、“赏美景”、“感美情”、“ 积名句，仿名段”的四步品读法，从整体到局部，由浅入深的引导学生理解课文内容，领会其中的美妙之处。下面以《沁园春 长沙》一文的教学为例，加以具体说明。 　　第一步是“读美文”。配乐诗朗读《沁园春 长沙》，把学生带进本词的境界，让学生在反复朗诵中理解诗人借描绘橘子洲深秋的景物，追忆往昔的岁月，思虑国家的前途命运，抒发以天下为己任的壮志豪情以及为国家、为民族、为人民创造新生活的远大抱负，培养学生创造性的朗读能力和思维能力。 　　第二步是“赏美景”。首先让学生从上阕中找出引领景色描写的 “看”字，思考“看”字引领的七句诗，写景角度和写景顺序是怎样