2013浅谈个性化发展在作文教学中的重要性.docVIP

2浅谈个性化发展在作文教学中的重要性 曲靖市沾益县德泽乡中学 田福智 邮编：655332 关键词：个性化 素材 作文教学 作文评价 摘 要：作文教学是语文教学中最适合发展学生个性的活动领域。要提高学生的写作水平，培养学生的语文素养，这就需要我们在作文教学中，促进学生个性化发展，要通过尊重学生的个性差异，加强个性化素材积累，多渠道丰富作文教学内容，掌握一定的写作技巧，优化作文评价指导，促进学生个性化选材与表达，从而达到提高学生作文水平的目的。 作文是人们系统地表达知识经验、思想和感情的书面语言形式，作文是一种具有高度综合性、创造性的语言活动。学生作文水平是体现整个语文素养的“半边天”，作文教学是语文教学中最适合发展学生个性的活动领域，在作文教学中要真正体现趣味性、灵活性、自主性、活动性、创造性等原则，不断挖掘学生身心的潜能，提高他们的审美能力，激发他们的想象力和创造力，做一个关注生活的有心人，用“我”的眼光去观察美、发现美、感悟美、表现美，促进学生个性化发展，要让他们去表达我见我思我感，真正让学生在作文实践活动中张扬自己的个性。 一、积累作文素材，张扬学生个性 学生的写作过程大都是搜集写作材料，经过头脑选择分析，融进自己的思想情感，运用语言文字反映出来。生活是一个万花筒，五彩缤纷，它本来就是一首歌、一幅画、一首诗、一篇散文、一部小说。每个学生都是一个独特的