北京人教新课标高一第三单元第8课寡人之于国也导学案.docVIP

《寡人之于国也》导学案 【课前激趣】 孟子是继孔子之后的儒学大师，我们经常“孔孟”并称，初中时，我们学习过《〈孟子〉二章》。《得道多助，失道寡助》、《生于忧患，死于安乐》，都是劝说君王施仁政。我们今天学习的《寡人之于国也》也体现了孟子的这一主张，并且文中还阐述了他“仁政”的具体内容。 【学习目标】 1了解孟子的仁政思想。?2、理解文言常用词语和句式。?3、通过朗读体会孟子长于雄辩的语言特色。?【学习重点和难点】 1、积累文言字词 2、了解并评价孟子的仁政思想 【知识链接】 1、孟子简介 孟子（前372年—前289年），山东邹城人，汉族。名轲，字子舆,又字子车、子居。中国古代伟大的思想家，文学家（政治家）。战国时期儒家代表人物之一。著有《孟子》，是孟子的言论汇编，记录了孟子的语言、政治观点和政治行动的儒家经典著作。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子并称为“孔孟”, 孟子曾仿效孔子，带领门徒游说各国。但不被当时各国所接受，退隐与弟子一起著书。有《孟子》七篇。其学说出发点为性善论，提出“仁政”、“王道”，主张德治。 南宋时朱熹将《孟子》与《论语》、《大学》、《中庸》合在一起称“四书”。从此直到清末，“四书”一直是科举必考内容。孟子的文章说理畅达，气势充沛并长于论辩。孟子远祖从鲁国迁居邹国。三岁丧父，孟母管束甚严，其“孟母三迁”、“孟母断