齐齐哈尔师专学报：城乡基础教育均衡发展的现状与对策.docVIP

城乡基础教育均衡发展的现状与对策 张希亮 （平凉医学高等专科学校 甘肃 平凉 744000） [摘要] 随着城市化进程的加快，在客观上造成了城乡基础教育发展的严重失衡。其现状是：教育经费投入不均衡，城乡办学条件差距大；师资配置不均衡；人才培养观念不相同，学生发展不均衡；城市学校大班额现象严重，农村学生逐渐减少。应采取的对策是：树立正确的均衡发展理念；规范办学行为，强化控辍保学；多渠道筹措教育经费，教育投入向农村学校倾斜；均衡师资配置。 [关键词] 城乡 基础教育 失衡 对策 [中图分类号]： [文献标识码]： [文章编号]： 城乡基础教育均衡发展，不仅是教育发展的需要，而且是实践科学发展观的必然要求，同时也是实现社会公平和教育公平的重要手段。教育均衡发展已成为全国上下、教育内外的普遍共识。但是，随着城市化进程的加快，大量农村人口纷纷涌向城市，农民或农民工孩子也涌入城区就学，加之人民生活水平的提高、独生子女的增多，人民对优质教育的需求不断增长，家长都不希望自己的孩子输在起跑线上，这就形成了普遍的“择校热”：农村的学生到县城就学，县城的学生往地级市城市就学，地级市城市的学生往省城甚至首都就学。这在客观上造成了城乡基础教育发展严重失衡。 一、城乡基础教育失衡的现状 （一）教育经费投入不均衡，办学条件差距大。 在“分级办学、分级管理”的管理体制下，