高二语文人教版《文章的写作与修改》课时作业：3.1 捕捉“动情点” Word版含解析.docVIP

课时作业7　捕捉“动情点” 1．阅读下面三个文段，分析其是否捕捉到了“动情点”，为什么？ 文段一：有一次我给家里通电话了，父亲问我身体状况，我说有一点喉咙痛。当时也不在意，不料晚上父亲步行了十几里到学校来了。我问他什么事，他说没什么，就拿出一瓶“金银花露”递给我，又说：“你早上不是说喉咙痛吗，自己要小心一点。”我说：“知道了，你吃饭没有。”他说：“没有。”我们就去学校附近的小餐馆吃了点东西。当我拿到那瓶金银花露时，有一种说不出的感觉。 文段二：长大了，总觉得失去了自我——在人生的舞台上，戴着各种面具扮演着不同的角色，我觉得好累，好虚伪，我的心似乎冰封了起来——为了找回自我，我在暴风雨中驻足，任狂风扑击我的面容，使我清醒地认识自己；任暴雨抽打我的身体，洗刷我的心灵的污点，使我找回我的纯真。沐浴着暴风骤雨，我麻木的身躯一点点地复活了，我冰封的心一点点地融化了，我找回了真正的我。 文段三：教室里传来一阵敲打桌子的声音。这么晚了，谁还在教室里呢？我怀着好奇心走进去，只见班长满头大汗，正修理着破桌子。啊！我的心在激动地跳荡，热泪也涌出来了！多好的班长啊，你爱护公物，关心集体，你的心灵是最美的，你是我们班上的活雷锋！ ________________________________________________________________________ ________________