荒漠化的危害与治理(必修3第二章)..docVIP

第一节 荒漠化的危害与治理（必修3第二章） ————以我国西北地区为例 【解读新课标】 新课标对这节内容的要求是：能分析当地或某一区域内荒漠化产生的原因，提出相应的 防治措施。对于上述内容，课标还提出了活动建议：课前安排学生实地走访或调查当地土地利用（红壤）的状况，为课堂教学做准备。这反映出在新课程中，主张地理知识与地理实践的结合，学习活的地理，让学生在了解当地区域发展特点的同时，学会运用所学知识解决实际问题的方法。 【学习目标】 （一）知识和技能目标： 理解荒漠化的含义及其成因。 了解荒漠化的危害。 （二）过程与方法目标： 通过对我国西北地区荒漠化现象的感性认识，理解荒漠化的含义。 通过对我国西北地区荒漠化因素的分析，了解造成荒漠化的主要的人为原因。 通过对西北地区自然地理环境的演变等案例分析，明白荒漠化的危害。 通过对“三北”防护林体系建设工程、国家政策的了解，引导学生多向思维，分析荒漠化防治的对策和可行性措施。 （三）情感态度价值观： 通过认识人类活动对整个地理环境的影响，树立正确的人生观、科学的环境观。 通过案例分析，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求实、求真的科学态度和精神。 通过欣赏有关荒漠化的景观图片，激发学生的民族责任感和紧迫感。 【教学重点、难点】 荒漠化的成因 荒漠化的防治 【教学方法】 展示景观照片 利用多媒体课件进行教学 通过地理图表、地理学