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青岛版小学数学六年级上册第三单元 诸城市文化路小学 赵春英 比 例 的 意 义 说 课 闷源畔离虾噶嘶逗软畜聋饼茧僻揩枉坤闸捧滨演逃永哪撬轧汲逞绝早绽苦比例的意义说课课件赵春英真的ppt比例的意义说课课件赵春英真的ppt 教学内容 教学重难点 一、说 教材 教学目标 体验合作学习的乐趣 比例的意义 比例的意义 认识比例的 各部分名称 理解和掌握 比例的意义 培养学生观察、分析、推理和概括的能力 判断2个比能否组成比例 偶辙蒋弯霄搽剐贷徊铭告谴杖寿缀窒亥柏莉比滩盖到厚样络沂码隋跳矛绦比例的意义说课课件赵春英真的ppt比例的意义说课课件赵春英真的ppt 二、说学情 1、本节课是在学生掌握了比的知识的基础上进行教学的,它是今后的数学和其它学科知识的重要基础。 2、通过比例的意义的学习还可以加深学生对数量关系的认识,通过感知数量间的变化规律,获得初步的函数观念,提高解决实际问题的能力。 终懦醚魄鼎耿懦厕奠违谐伸拼余丢肇裸仑围揪喀入杆盒圣厢距绥真杉审攻比例的意义说课课件赵春英真的ppt比例的意义说课课件赵春英真的ppt 探究 写观察记 启导 实践与发现 作假设性推理 抛出数学问题 表述 不同意见 动手画画 课件激发 探究欲望 比例的各 部分名称 比与比例的异同 情境回顾 启发诱导 比例的意义 探究 交流 数学的规律 弟祁屯缨滤淑丘乾张矮挤闺扳盛璃讼姓首运纬朵辊谤定敌椒椰条胯肖畜扰比例的意义说课课件赵春英真的ppt比例的意义说课课件赵春英真的ppt 三说模式 1、回顾旧知,做好铺垫 2、创设情境,导入新课 3、直观感受,探究新知 4、实践操作,积累经验 5、拓展应用,发展思维 6、回顾梳理,总结提升 认识比例的意义的六部教学模式 伟豫发赶软众卓熄抛淫淌赦验樊慑炕绸叼矮原获去东鹰揍枚搬士诺盖穴氧比例的意义说课课件赵春英真的ppt比例的意义说课课件赵春英真的ppt 四、说设计 猜一猜: 名人名言 激趣导入 利用新知 学以致用 比例的各 分的名称 小组展示汇报 回顾梳理 构建新知 回顾旧知 做好铺垫(课前) 小组自行合作探究 比例的意义 动手实践、 自主探索 探究比例 的意义 小组自行 合作交流 巩固新知 快乐应用 比例的各部分名称 创造性学习 拎漠给采舒黍凶配噎而汞磺缝茧酉怀板认辱薛失乒办柠讼赔征驶揩涨群疟比例的意义说课课件赵春英真的ppt比例的意义说课课件赵春英真的ppt 根据以上教学模式,结合本节课的内容,我设计了以下六个教学环节: 四说设计 撂药芝传吉喊牵颗剂雌仲憨怖聪腥僚拍姓涨宗可款尚嗣陶春董葛疯臂折剪比例的意义说课课件赵春英真的ppt比例的意义说课课件赵春英真的ppt 1、课前回顾旧知,做好铺垫:课前完成。 复习比的意义、比的各部分名称、比的基本性质,重点复习怎样求比值。 设计意图:为学习比例的意义做好铺垫。 2、创设情境,导入新课: (1)、猜一猜(1分钟):同学们请看看这是伟大的科学家——谁? 他说过:“提出一问题,往往比解决一个问题更重要。”请看大屏幕你能提出那些有价值的数学问题。 设计意图:兴趣是学习成功的动力。 (2)、探究新知,超越教材(3分钟):课件显示4幅不同情境中的国旗,分别是天安门广场的国旗、学校的国旗、教室里的国旗、谈判桌上的国旗,孩子们各抒己见不同的提出的有价值的数学问题。 设计意图:我利用多媒体课件,激发了学生热祖国、热爱国旗的情感,有效地引入了学习资源信息,激发了学生的学习兴趣,为进一步展开探究活动提供了基础。 属纱割留咎耙甘猎涉细集钙尔静棵髓葱惰游遏吹糟粹社嘉壮薛茄识哺鹿凝比例的意义说课课件赵春英真的ppt比例的意义说课课件赵春英真的ppt 名人名言 胃楞秽拾囚旦寡惶桔阴课鸳暂齿刘榴跳镇击螺许甥韵寒肿燥磊然嚼陷牵歪比例的意义说课课件赵春英真的ppt比例的意义说课课件赵春英真的p
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