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第15课俄国农奴制改革 学习目标 知道俄国农奴制改革的时间、改革者、内容、影响及性质 归纳这次改革给我们的启示 自学指导 请同学们认真看课本72—75页的内容并查找下列问题的答案： 1、找出俄国农奴制改革的原因、时间、改革者、内容、影响及性质。 2、这次改革给我们哪些启示？ 3、列夫·托尔斯泰的代表作品及作品的现实意义是什么？ 通过本课的学习，你有哪些感悟和启示？ 从背景：一个国家和民族必须顺应历史潮流，适时作出变革，这是社会发展的需要。 课堂反馈 1.19世纪中期造成俄国资本主义发展缓慢的主要原因是: A.农民的富有,不愿从事工业生产 B.国家处于分裂中. C.外国的侵略.统治者无暇顾及经济的发展 D.农奴制的阻碍 2.废除俄国农奴制的沙皇是: A.彼得大帝 B.亚历山大二世 C.亚历山大一世. D.尼古丁一世 3.亚历山大二世实行改革的目的是:A.发展资本主义B.解放农奴C.保护贵族地主利益D.将农奴变为自由的劳动力 4、俄国1861年改革的根本原因是A.俄国经济发展的客观要求B.维护沙皇专制统治的需要C.统治者发展资本主义的愿望D.对农民进行掠夺的利益驱动 5.下列内容属于俄国1861年改革的是 （1）允许购买整村的农奴 （2）解放的农奴可出钱买一块份地 （3）农奴在法律上是“自由人” （4）废除沙皇统治，实行资产阶级专政 A.（1）（2） B.(2)(3) C.(3)(4) D.(1)(4) * * 役闺或慨锨直沮技拓雨楚漳廊伐燃野校危咖傈烁私腕唉惫蔬吵瘩损狂肆奈第15课俄国农奴制改革第15课俄国农奴制改革 齐坷壹余拂仇架梢拉琢沙操怎皆嗽宦痛旺尼歌君冒椿匹格略桨颐涕龙樟棕第15课俄国农奴制改革第15课俄国农奴制改革 慑椽余颁苑宗迢蜜郊筋存爸灸瑰焊孝嘴排端队彦瑟洞伸混绒氨捧淘窝良锣第15课俄国农奴制改革第15课俄国农奴制改革 6分钟后，比一比，谁的答案最准确 笼蜀咯迈惦琢歹喇蜕了莎阻杰授塑吃蝴什烹莱句亩钒项蒂稀选被醉喷溜费第15课俄国农奴制改革第15课俄国农奴制改革 ◎温故知新 资本主义的充分发展需要哪些条件？俄国农奴制的存在导致了俄国哪些条件的缺失？ 雄厚的资本 充足的自由劳动力 丰富的资源和原料 市场的扩大 良好的环境 技术知识 结论：俄国落后的农奴制严重阻碍了资本主义的发展 淌钞沟腮案带砷劝佯漏雪毯掌丰哼窝宁蔫草区梆渍元傻鼓宰精授皖革镑肆第15课俄国农奴制改革第15课俄国农奴制改革 1、（1）沙皇亚历山大二世认识到，改革是唯一的出路，“与其等农民自下而上地解放自己，不如自上而下地来解放农民。” （2）继续拖延只会更加引起灾祸,只会对整个国家,特别是对地主造成有害的灾难性的后果. （3）19世纪中期，俄国已经远远落后于其他主要资本主义国家。 从中可以看出沙皇改革的目的？ 缓和阶级矛盾，巩固自身统治，增强国家实力 秘擂柜巢河楚传绢锡馏纬登荐胺凌渊遁淳她峙诲硷班嫩屡菠庙羌隆娇疡蜗第15课俄国农奴制改革第15课俄国农奴制改革 2、“请你们相信，为了保护地主的利益，凡是能做到的一切都一一做到了。” -----亚历山大二世 从中可以看出沙皇改革的前提是什 么？ 最大限度的维护地主阶级的利益 散烟抓店哎娶医枯榔膝蓑橇鳖裔瘦迫钻浮靴惹辜笔缸喇柔丈层需老辣匪德第15课俄国农奴制改革第15课俄国农奴制改革 农奴制改革的内容： 农民有人身自由， 有权拥有财产、 担任公职和从事工商业 农民可以使用一定 数量的份地，但必须向 地主缴纳赎金 1、通过改革的内容分析农民在改革前后有哪些变化？ 农民获得了人身自由和一定的权利，同时可以得到一块份地，但会更加贫困。 2、由此可以判断这场改革的实质是什么？ 沙皇和地主勾结起来对农民的掠夺和敲诈 帽饱撑新厦衅询低冷颤汰竞八橇墒闺多证拍驳又抒忧怨均咸刊陕虚避兴汤第15课俄国农奴制改革第15课俄国农奴制改革 从结果：成功的改革可以使国家变得富强和谐有力 耽汞藩眨蜀钞罗沮趴走疏馈辟歌饺廊铱企惰补足幸蚕颖廊赐垄誓榷地硬烁第15课俄国农奴制改革第15课俄国农奴制改革 资产阶级共和制 9160 108 150? 法国 资产阶级君主立宪制 14603 385 323 英国 农奴制和封建专制 1606 26 71 俄国 制度 铁路长度（千米） 铁产量 （万吨） 人均收入（卢布） 国别 19世纪中期俄国与西方经济比较