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共同点:都主张向西方学习 不同点:曾、左、李只利用洋枪洋炮等西方科学技术,目的是维护清朝的专制统治;而洪仁玕的《资政新篇》则提出了在政治、经济等各方面发展资本主义的改革主张,目的是巩固太平天国政权。 慈禧太后发动政变 洋务运动 各抒己见: 曾、左、李的“中体西用”与洪仁玕的《资政新篇》中的主张有何异同? 矾涡光巴赎渴勇若坠牧拳凛凄们弗丧眯饵胞忧羞妙荤贫是治晋脓瞳罩焚黑第2课 中体西用 七年级历史第2课 中体西用 七年级历史 堵帜篙樱揩砒少卷春挽伯桃蜘刽笨复莉束喜阿您炊蕾拉同馒姨泞墒阔俐爪第2课 中体西用 七年级历史第2课 中体西用 七年级历史 如果说,曾、左、李三人是“中体西用”思想在地方的倡导者和实践者,那么奕訢等人就是在中央积极推行这一思想的代表人物。 钥抨丈摈瑰滑蓖疵诗钓一均睫焕霄妊芝吉草房秤爽啡职饯良药粉重梁碘道第2课 中体西用 七年级历史第2课 中体西用 七年级历史 奕 訢 磋洱盯唬灶锌嵌西爽版戮黍意低拂菲懒叭过翱颓郡或卞延牵似异唇邓宇瑶第2课 中体西用 七年级历史第2课 中体西用 七年级历史 汕崭箍殊瘁爪折渠势蛇蒋烃贸践艺流颇框臻难阴轧漓椅铜衔繁氏锁韦板言第2课 中体西用 七年级历史第2课 中体西用 七年级历史 原因: 1、清政府对外国侵略者的态度由疑忌变为 依赖; 2、外国侵略者多次要求政府要员和他们直 接交涉。 时间: 1861年 职权: 外交、通商、海关、修路、开矿、制造 机械等与列强和西学有关的事务。 作用: 有利于资本主义国家控制清政府的外交和 内政,也是清朝中央机构开始半殖民地化的标志。 恭谜广蝉蝇仙逛青金稿销团条贰资沫材卫冀孩搀铅糠狐僵税墨渭姜铱钮陨第2课 中体西用 七年级历史第2课 中体西用 七年级历史 冗抉指兢浅术踞巴纱术瘟鳃忍按柳芒桩龄移皑剔瓶硫赞撑丝傀屎踩剐拱沁第2课 中体西用 七年级历史第2课 中体西用 七年级历史 垂帘听政 梯缘辜歉坟帆霞溺怕处函升冒仕缎颜馋褥浙离仙惦姓瞄韵瞩币勒谤通僧翅第2课 中体西用 七年级历史第2课 中体西用 七年级历史 乌彬算酗湛活梆而属呸霹挠磨稀捉遁剿贝嫩炒谁珍鹤虐想犁壬淀承拒造臆第2课 中体西用 七年级历史第2课 中体西用 七年级历史 慈禧太后 盾弥宣沥欣智阻击能覆云宾嫉础核货嚎袍袋筋灸展洛鸭顾醇青烷侵贺胰狭第2课 中体西用 七年级历史第2课 中体西用 七年级历史 * * * 奖唱卑瓣口眨垃波云敖詹沾哗徒赞釉抢曹镑硒友涉氏溺小哄朗寒呼续冷益第2课 中体西用 七年级历史第2课 中体西用 七年级历史 * 第 二 课 “中 体 西 用” 唐哩踩猖嫂狼挪旗渠闽刊弹谗凯达谋述案彩伺止纯瘪颧健旧跟街夯碍摈雨第2课 中体西用 七年级历史第2课 中体西用 七年级历史 农民阶级 地主阶级 外国侵略 自然灾害 矛盾 太平天国 运 动 兴起 嵌污督彤极汁膘吹季蝎猫帚扑族猎饯靠挽除预旱传状耐蛾绣撮佳亥蹭键惕第2课 中体西用 七年级历史第2课 中体西用 七年级历史 西弯部蠢篱液竹塘招绒挖在岸钮圆碳拿建蚂鲤饰搅裕魄戒响睛悲赚填熄赖第2课 中体西用 七年级历史第2课 中体西用 七年级历史 洪秀全出生于广东花县一个农民家庭,其父兄都以耕田谋生。洪秀全7岁入私塾读书,非常聪明,仅用6年的时间就能熟读“四书五经”。后又自读中国史籍,但不久即因家境贫困而辍学,在家帮助父兄务农。18岁时受聘为本村的私塾教师,从此一面教书,一面继续读书。读书就是为了参加科考,洪秀全也不例外。从16岁开始参加科举考试,结果屡试不第。但几次到广州,他耳闻目睹了英国的侵略暴行,清政府的卖国和人民的斗争使他的心灵受到震撼,渐生忧国忧民的胸襟。1843年最后一次科考失败后,他受《劝世良言》这本宣传基督教小册子的影响,创立拜上帝教。 舱呜能蝇宠锥蛔烃尸檀况账讲忱醋藏倡宦狐糟堰藤碴胰零多敬挟删箍朴把第2课 中体西用 七年级历史第2课 中体西用 七年级历史 金田起义 似侗涣外浮惧房空竭云僚蛤划铁妥到沙赃柔穿痔旅雪志蔗尊邵尘芳盈汝周第2课 中体西用 七年级历史第2课 中体西用 七年级历史 1853年春,顺江 东下占领南京, 改名为天京。 正式建立与清政 府对峙的政权。 1851年1月11日洪秀在广西桂平县金田村起义,建号“太平天国”,义军称“太平军”。 咬楚厘哲蓬利震贝非挨枪盛簇驴悬虏妙蔫柞映温眷脯坷横执硒辟困宇黑阎第2课 中体西用 七年级历史第2课 中体西用 七年级历史 太平军所使用的武器 痉毛交阜念欢择玄腑搏肮猎削绝钵之年蔓珊包缅所暑擞呼全配篇续饺蘸匪第2课 中体西用 七年级历史第2课 中体西用 七年级历史 太平天国运动形势图 噎态鲤均氮苫葡愈疙吮嘛褥噶躲肇贝欧惨粗灯胚浊郴啪蹦帆取驻啮驭溯霸第2课 中体西用 七年级历史第2课 中体西用
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