温度与园林植物1课件.ppt

第三章 温度与园林植物 气温与生活 一、温度的变化规律 赤道辐射强度最大，温度最高。 高纬度地区，温度低。 两极地区的太阳辐射仅为赤道的40％，温度最低。 如从赤道到北极可划分出：热带、亚热带、暖温带、温带、寒温带和寒带。 高海拔地区，太阳辐射较强，但由于风的作用，热散失快，所以温度较低。 我国东西走向的山系(天山、秦岭、阴山、南岭等)对季风有特殊的作用，它们在冬季可消弱冷空气的南侵，夏季又阻碍暖湿气流的北上。 我国位于欧亚大陆东南部，属季风气候。 夏季盛行温暖湿润热带海洋性气团，从东南向西北方向运行；冬季盛行极地大陆性气团，寒冷而干燥，从西或北向东或南推进。 因此，我国东南部多属于海洋性气候，从东南向西北大陆性气候逐渐增强。 与同纬度其他地区相比，我国大陆性气候特点显著，夏季酷热，冬季严寒漫长，温度年较差大。 （二）温度的变化 以“温”定带 （三）逆温效应 通常情况下9~10千米以下的低层大气中，空气的温度随高度增加而逐渐降低，高山顶上的空气要比高山脚下的冷。气温的垂直分布是下层气温高，上层气温低。 低层空气热量的来源主要有两个方面： 一是太阳直接照射，加热大气，但被大气直接吸收的很少，绝大部分是“透过”大气到达地面； 二是地面在阳光的照耀下，吸收的热量增多，温度上升，地面和大气之间存在温差。地面将部分热量辐射出来加热了低层大气，这样离地面愈近的大气获得地面的热量愈多，温度也愈高。相反离地面愈远则温度愈低。 有时候，低层空气也会出现与此相反的情形，即下层气温低，上层气温高。这种气温随高度递增的现象在气象学上称为逆温，出现逆温的大气有一定的厚度，这层大气称为逆温层。 常见的是辐射逆温和平流逆温。 例如：辐射逆温常发生在晴朗无云或少云的夜间，地面不断向外放出辐射能量而冷却，贴近地面的空气层也随之降温。由于愈靠近地面的空气受到地表的影响愈大，所以离地面愈近降温愈多，离地面愈远降温愈少。从而形成了自地面向上，气温随高度增加而升高的逆温现象。这种辐射逆温的厚度一般在几十米到几百米，大陆上常年都可出现，以冬季最强。日出后，地面的温度渐渐上升，逆温层也将消失 逆温效应的影响 逆温层的存在使空气处于稳定状态，空气中的垂直运动受到抑制。工厂里烟煤燃烧排放的烟尘、汽车尾气和地面上扬起的尘埃等有害气体聚集在空中不易向上扩散和稀释，造成严重的空气污染。有逆温存在时空气质量差，晨练的朋友要特别注意避开这段时间，以免不清洁的污染物吸人体内，没有达到锻炼的目的，反而影响身体健康。 二、温度的生态作用 任何生物都是在一定的温度范围内活动，温度是对生物影响最为明显的环境因素之一 。 （一）温度因子的生态作用 1．温度对生物生长的影响 维持生命的温度范围从—5~55℃，但在5~40℃间才能正常生长和具有繁殖能力。 变温对种子萌发有利 。植物种子只有在一定温度条件下才能萌发 。 多数植物在0~35℃的温度范围内，温度上升生长加速 春化作用 ，有些植物，成花前 需低温诱导，通过春化作用植 物才能开花。 不同植物生长要求的温度有异， 热带树种高于温带树种 。 温度对生物的作用可分为最低温度、最适温度和最高温度，即生物的三基点温度。 当环境温度在最低和最适温度之间时，生物体内的生理生化反应会随着温度的升高而加快，代谢活动加强，从而加快生长发育速度； 当温度高于最适温度后，参与生理生化反应的酶系统受到影响，代谢活动受阻，势必影响到生物正常的生长发育。 当环境温度低于最低温度或高于最高温度，生物将受到严重危害，甚至死亡。不同生物的三基点温度是不一样的，即使是同一生物不同的发育阶段所能忍受的温度范围也有很大差异。 2．温度对生物发育的影响及有效积温法则 ??? 温度与生物发育的关系一方面体现在某些植物需要经过一个低温“春化”阶段，才能开花结果，完成生命周期；另一方面反映在有效积温法则上。 有效积温法则 主要含义是植物在生长发育过程中，必须从环境中摄取一定的热量才能完成某一阶段的发育，而且植物各个发育阶段所需要的总热量是一个常数。用公式表示： K=N·(T-T0) 式中，K为该生物所需的有效积温（常数），N为发育历期即生长发育所需时间，T为发育期间的平均温度，T0为生物发育起点温度（生物零度：植物或变温动物，其发育都是从某一温度开始的，而不是从0度开始，生物开始发育的温度为发育起点温度）。??? 如某温带树种，当平均温度达5 ℃时，到开始开花共需要30d，这段时间的日平均温度为15 ℃ ，则该树种开始开花的有效积温 K=30（15-5）=300（℃） 活动积温是K=30（15-0）=450（℃） K=N·(T-T0) （1）