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职务评审工作 　　教师职务评审工作开始于一九八七年,教师职务正式列入国家技术人员职务职称系列.一九八六年夏,县成立职务改革评审委员会,进行宣传准备工作.一九八七年春,根据县教师职务评审安排程序,评审工作分三步:第一步为考核工作;第二步为评审工作;第三步为聘任工作.经过传达上级评审机构会议精神,学校按部就班开始各项工作. (一)落实组织机构 　　1.考核小组:分为三个小组,政治思想考核组由李峰任组长,业务水平考核由叶长孝任组长,教育教学成果考核由颜逸昌任组长,分别按不同职能对申报对象进行考核. 　　2.评审小组:县教委为了在第一次评审工作中充分发扬民主,专门下发通知,要教师代表占较大的比例,根据这一要求,组成了以方培根为组长,黄正冲,汤立松为副组长,郑宗健,陈岳伦,陈吉岳,卓培联,林华传,陈礼德等六人为成员的评审小组,并聘请颜逸昌为资料员. (二)考核评审会议 　　教师职务评审是建国以来第一次,是一个新课题,本着对教师负责,对上级负责的精神,工作人员内查文书档案,业务档案,外调申报对象的各种情况,做到材料翔实,查有实据.考核评审会议共召开六次,分别就申报高,中,初三级职务对象进行考核评审,到会同志认真对待,态度诚恳,就申报对象的材料和任职资格逐项对照,做出结论.考核会议均背靠背进行,涉及考核小组评审成员的问题,实行回避制度.考核评审会议均做好记录.根据县职改指导小组意见,职务聘任结束后,会议记录均予销毁. (三)评审结果 　　经过长达半年多的考核评审工作,一九八八年第一次职务评审共聘任一级教师13人,二级教师23人,三级教师4人,初级职务没有限额.一九八九年又聘任三级教师4人,一九九O年又聘任三级教师11人. 由于名额的限制,一些教龄较长的同志未被评上中级职务.这一次职务评审,解决了几十年来的遗留问题,使一些长期从事教育事业的老教师得到补偿,解决了中年教师的职务工资偏低现象,但仍是一次还账式的职改,未能从根本上提高教师的积极性,有待于今后改进. 教师职称评聘及年度考核 1、项目依据：以郴州市职称改革工作领导小组办公室、郴州市教师职务工作领导小组办公室以及汝城县人事局的文件精神为准。 2、审批方式： （1）高级、中级 先报县教育局、县人事局、市人事局进行资料审查，然后将申报材料交市教育局教师工作科参加评审。 （2）初级、初任 由学校按文件要求组织教师收集的个人申报材料，报县教育局职改办、县人事局进行资格审查。 （3）转换相应系列 由于工作关系发生变动，如小学教师到中学任教，或是中学教师到小学任教，需要转换相应的系列。 （4）年度考核工作 按照干部管理权限，副科级以上干部由县委组织部门进行考核一般干部、工作人员由县教育局组织考核，评优比例一般为13%。 3、审批程序： （1）高级、中级 申报高、中级职务的教师，上交相关材料，通过县教育局、人事局、市人事局进行资格审查后，由市教师工作科组织专家评委进行评审，评审通过后发文对评审通过的教师职务资格予以确认，并按有关文件的有关要求聘任相应的教师职务。 （2）初级、初任 申报初级职务的教师，上交材料后，并通过县教育局职改办、县人事局职改办进行资格审查，然后由县教育局组织专家进行评审。 （3）转换相应系列 根据教师工作关系的变动，由教师个人提出申请，单位同意，并填好表格，报上一级职改部门进行审批确定。 （4）年度考核工作 根据县年度考核的文件精神，先由学校组织呈报，县教育局根据督导室年终督导结果进行考核，再报县人事局审批。 4、立项申请人提供资料： （1）《参评人员资格审查意见表》1份。 （2）《中小学教师职务任职资格评审表》2份。 （3）中学一级近四年、中学高级、小学高级近五年《专业技术人员考核登记表》各1份。 （4）任现职《资格证书》、《聘任证书》、《教师资格证书》、最高学历证书、年度考核证书、《继续教育登记证书》原件及复印件。属校长的必须提供校长岗位培训证书原件，1955年1月1日以后出生的申报对象必须提供计算机等级证书（省教育厅和省人事厅颁发）原件。 （5）《个人述职报告》以及《个人述职评议情况表》1份，表中群众评议意见应写明参加评议人数以及同意人数。 （6）近三年内一个学期所任教主要学科的原始教案，听课评课原始记录本。 （7）近二年内年度教育教学或班主任工作计划和年度工作总结材料。 （8）电教人员提交电化教学教案或自制教具的成果材料。 （9）实验教学人员提交实验教学教案或自制实验教学仪器的成果材料。 （10）美术学科的提交作品1件。 （11）外语学科的提交3人以上监录的不少于30分钟的口语录音磁带1盒。 （12）音乐学科的提交3人以上监录的不少于15分钟的录音磁带1盒。 （13）获奖的各种证书复印件各1份。 （14）由学校或组织提供近三年内任教主要学科质量检测成绩