【金版学案】2014-2015学年高中历史 第4课 古代的经济政策课件 新人教版必修.pptVIP

历史·必修2 (人教版) 管由棠鉴脚舅验煮壁坛扶戒认愧绅靶母楚临瑚惭睡胜气欢途灼卫及讯准幌【金版学案】2014-2015学年高中历史 第4课 古代的经济政策课件 新人教版必修2 第一单元　古代中国经济的基本结构与特点 第4课　古代的经济政策 抉肇他律倦滇覆敝酝糖粹莫描斯危砧覆享袋嚎霞执花传垂夹求苦筋戴撼世【金版学案】2014-2015学年高中历史 第4课 古代的经济政策课件 新人教版必修2 课前点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 族彻版臭箱析敬裹角耸上利痴湿驾妖惶溪鲜随醉赎狼慷谣钟赖滔将匪昌飘【金版学案】2014-2015学年高中历史 第4课 古代的经济政策课件 新人教版必修2 课前点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 课程标准 1.知道古代中国的主要土地制度。 2．了解“重农抑商”“海禁”等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。 目标分解 1.了解井田制、封建土地私有制、均田制等土地制度。 2．了解中国古代“重农抑商”政策的主要史实，正确评价其作用。 3．理解“海禁”和“闭关锁国”政策的含义、实施原因和所带来的经济后果。 绩照鸽牵砧臆羡巷然投焉呀眼乃估猫焚舌岩毗歌茸涕枯雕嘘粥刁观特涵腺【金版学案】2014-2015学年高中历史 第4课 古代的经济政策课件 新人教版必修2 课前点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 涪惮眨浇澄德饱窗耗筑庚爸淫昌藏耳沪最望吹安呼彤繁开椽司头爸骸至瓜【金版学案】2014-2015学年高中历史 第4课 古代的经济政策课件 新人教版必修2 一、土地制度的演变 课 前 预 览 课前点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 1．原始社会：土地属于氏族公社所有。 2．奴隶社会：井田制。 (1)基本特点： ①一切土地属于________。 ②受封者世代享用，但不得转让与__________，同时交纳________。 ③庶民和奴隶集体耕种。 国家 买卖　 贡赋 虹轧蔡撰贾淤膀冯凭匝谭婉喻液枕卓蛀拢揽到里笼虱娱壕犁汹孩挨疮蠕废【金版学案】2014-2015学年高中历史 第4课 古代的经济政策课件 新人教版必修2 课 前 预 览 课前点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 (2)瓦解： ①时间：________时期。 ②表现：大量________出现。 3．封建社会：封建土地私有制。 (1)确立途径：改革。 ①春秋时期鲁国规定________实际上承认了土地私有的合法性。 ②秦国的________以法律形式确立了封建土地私有制。 (2)弊端：造成土地兼并和社会的两极分化。 春秋 私田 按亩收税 商鞅变法 急昌卜谰虹症铜袖汪塞莽狐肩冶太灌昼谱炒串遂样戒尿陀憨秃案冤士靖券【金版学案】2014-2015学年高中历史 第4课 古代的经济政策课件 新人教版必修2 课 前 预 览 4．封建政府抑制土地兼并。 (1)目的：维护________，巩固统治。 (2)主要表现： ①北魏至唐朝前期：实行_________，限制土地买卖。 ②明朝：按人丁和________收取赋税。 (3)结果：起到鼓励农民垦荒的作用，但不能真正阻止土地兼并。 课前点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 小农经济　 均田制 田亩多寡 锁菱杖控酵拨惯博稳院丧襟虐观敏瘤霓洗酿砰容熔稚栏称肮慕衍日蛾烽词【金版学案】2014-2015学年高中历史 第4课 古代的经济政策课件 新人教版必修2 课 前 预 览 温馨提示：封建土地私有制成为中国古代社会占主导地位的土地所有制形式。 应用思考 1．井田制瓦解的原因是什么？均田制能否根除土地兼并，为什么？ 课前点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 盯位敛支炉桂环钡自待恤祸扼邦证弹计归癸长向械佳小扛假增曰婉凑樊成【金版学案】2014-2015学年高中历史 第4课 古代的经济政策课件