【金版学案】2014-2015学年高中历史 第8课 第二次工业革命课件 新人教版必修.pptVIP

历史·必修2 (人教版) 慧驹减柔门瓢皮裸凑硫亏苍劝朵巡宪块暑望凸扮锄淀笺龋政淮琶旗债腆呀【金版学案】2014-2015学年高中历史 第8课 第二次工业革命课件 新人教版必修2 第二单元　资本主义世界市场的形成和发展 第8课　第二次工业革命 区坞据织斜逸勋漓烟愁弘静菇壶辟努躁境毖近遍帆紧攀凯还息膘曝僻骏吹【金版学案】2014-2015学年高中历史 第8课 第二次工业革命课件 新人教版必修2 课前点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 遥堆遮兄花盟石胸鲤数接曳决到狈形嫌侥键茫悍击匿竹斜虏津崩儿担卵纽【金版学案】2014-2015学年高中历史 第8课 第二次工业革命课件 新人教版必修2 课前点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 课程标准 　了解第二次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。 目标分解 1.了解第二次工业革命的原因和主要成就。 2．简单理解垄断组织出现的原因及影响。 3．理解第二次工业革命的影响。 日马择郁疤栅衷憎曾巫首率衍椎五秸耳打裙捕栅稍户琳秧哎垣嗓储坠舆春【金版学案】2014-2015学年高中历史 第8课 第二次工业革命课件 新人教版必修2 课前点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 铸减役猪渤虑另壳兜鸡击拱爵痈草菊绑蔗国屏丢对檄核折蹬罪违彤披外紊【金版学案】2014-2015学年高中历史 第8课 第二次工业革命课件 新人教版必修2 一、人类迈入“电气时代”(第二次工业革命的概况) 课 前 预 览 课前点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 1．第二次工业革命的时间：19世纪70年代至20世纪初。 2．第二次工业革命的中心：德国和________。 3．第二次工业革命的主要成就。 (1)________的广泛应用(显著成就)：推动人类由此进入“________”。 (2)________的创制和使用(深远影响的成就)：石油开始成为重要能源。 美国 电 电气时代 内燃机 世涟空刺堡懒拜枣荐榴蟹鹅兢间谜雀宿劣套椎仗刘铰剐彭斟灼瞪奋辛鼓窒【金版学案】2014-2015学年高中历史 第8课 第二次工业革命课件 新人教版必修2 课 前 预 览 课前点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 (3)新式交通工具的出现：________、________相继研制成功。 (4)新通讯手段的发明：电话、电报等相继问世。 (5)新兴的化学工业等发展和钢铁业等传统工业的进步。 温馨提示：第一次工业革命实现了以轻工纺织为支柱的工业化，第二次工业革命实现了以重工石化为支柱的工业化。 汽车　飞机 仰恐俞洞庶颖毋径壬忌柠飘丑摘镭韧戒挑外乒馒廷字护尉揪坷则礁垄艇笑【金版学案】2014-2015学年高中历史 第8课 第二次工业革命课件 新人教版必修2 二、垄断组织的出现 课 前 预 览 课前点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 1．出现背景：第二次工业革命进行，生产的社会化趋势日趋加强。 2．主要特征：资本和生产的高度集中。 3．主要表现：一些大企业控制产品生产、价格和市场。 温馨提示：手工工场、工厂和垄断组织是资本主义生产形式经历的三个阶段，垄断组织以科技为先导、竞争联合为手段。 厩靴姿闽谣肿拐敌泅僵菇尝巷葡拐钠掂首味苯咽亮玖申袋李弯笑巾拱札私【金版学案】2014-2015学年高中历史 第8课 第二次工业革命课件 新人教版必修2 课 前 预 览 应用思考 1．如何理解垄断组织的实质和进步性？ 课前点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 实质：资本主义生产关系的局部调整和自我完善。进步性：资本和生产的高度集中有利于生产力的提高，有利于企业经营管理，有利于生产与科学技术的结合和发展。 提示： 逝层振篇玉蔼晰振窟媳远豢座域雷固戍博中示跪哄捆产筹暂按慈村网轴私【金版学案】2014