2015-2016学年高一数学人教A版必修四教案：1.5 函数y=Asin（ωx+φ）的图象（二） Word版含答案.docVIP

函数y=Asin(ωx+φ)的图象（二） （一）、导入新课 思路1.(直接导入)上一节课中,我们分别探索了参数φ、ω、A对函数y=Asin(ωx+φ)的图象的影响及“五点法”作图.现在我们进一步熟悉掌握函数y=Asin(ωx+φ)(其中A0,ω0,φ≠0)的图象变换及其物理背景.由此展开新课. 思路2.(复习导入)请同学们分别用图象变换及“五点作图法”画出函数y=4sin(x-)的简图,学生动手画图,教师适时的点拨、纠正,并让学生回答有关的问题.在学生回顾与复习上节所学内容的基础上展开新课. （二）、推进新课、新知探究、提出问题 ①在上节课的学习中,用“五点作图法”画函数y=Asin(ωx+φ)的图象时,列表中最关键的步骤是什么？ ②(1)把函数y＝sin2x的图象向_____平移_____个单位长度得到函数y＝sin(2x－)的图象； (2)把函数y＝sin3x的图象向_______平移_______个单位长度得到函数y＝sin(3x＋)的图象； (3)如何由函数y＝sinx的图象通过变换得到函数y＝sin(2x+)的图象？ ③将函数y=f(x)的图象上各点的横坐标伸长到原来的2倍,再向左平移个单位长度,所得到的曲线是y=sinx的图象,试求函数y=f(x)的解析式. 对这个问题的求解现给出以下三种解法,请说出甲、乙、丙各自解法的正误. 甲：所给问题