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- 2017-01-02 发布于湖北
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2.2 新提升·课后作业一、选择题(每小题5分,共60分)
1.关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验,下列叙述不正确的是( )
A.两实验都设计了F1自交实验来验证其假说
B.实验中涉及的性状均受一对等位基因控制
C.两实验都采用了统计学方法分析实验数据
D.两实验均采用了“假说—演绎”的研究方法
【解析】 两实验都设计了F1测交实验来验证其假说,A项错误;在孟德尔的一对相对性状的杂交实验中,豌豆的高茎和矮茎分别由一对等位基因D和d控制,在摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验中,果蝇的红眼和白眼分别由一对等位基因W和w控制,B项正确;孟德尔和摩尔根都运用了统计学的方法对F2中不同性状的个体进行统计,发现显性性状与隐性性状的数量比接近31,而且所采用的研究方法都是假说—演绎法,C、D项正确。
【答案】 A
2.下列有关基因和染色体的叙述,不能作为“萨顿假说”依据的是( )
A.在向后代传递过程中,都保持完整性和独立性
B.在体细胞中一般成对存在,分别来自父母双方
C.基因控制生物的性状
D.减数第一次分裂过程中,基因和染色体的行为完全一致
【解析】 萨顿的假说有:基因在杂交过程中保持完整性和独立性;在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对的;体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方;非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第
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