六上24《一个这样的老师》导学.docVIP

24.一个这样的老师 主备人 李树芳 单位 前进小学 编 号 2401 课 型 新知探究课 课 时 第1课时 小主人姓名 学习目标 1.会正确读写本课生字词。 2.能正确、流利朗读课文。 3.经过初读课文，。懂得在学习、生活中要学会独立思考，要有科学的怀疑精神学习程序：先独立学习要点部分，再组内群学要点部分。 描写态度发生变化的词语 态度发生变化的原因 2．课文通过对“我”的心理变化的 描写，烘托出怀特森老师的与众不同，使怀特森老师的特点更加 、 。“我”对怀特森老师的 是一条线索，它把所有情节贯穿在一起，使得文章情节完整，结构紧凑。 3．看看你对这些话理解得怎么样？ （1）“怀特森老师眼里闪过狡黠的光芒，解释道……” 这句话属于 描写。“狡黠”是 的意思，原本是贬义。在这里是说 ，所以这种眼光中包含的是善意。 （2）“那你为什么要在课堂上郑重其事地讲？为什么还要考试？这种老师算什么老师？” 这句话属于 描写。作者连用了三个问句