关于271高效课堂小组建设.docVIP

关于“271”高效课堂的小组建设 　一、高效学习小组 1、成立学习小组的意义 　 　 学习小组是“271高效课堂”的有效载体。小组学习很好的体现了新课改的核心 -----自主、合作、探究。学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。小组合作学习真正实现了学生的自主管理、自主学习、自我教育。 　 　 2、学习小组长的定位、要求、产生的方式和职责 　 　 定位：是助手、代言人、一组之魂、学习领袖、学习英雄。学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。 　 　 要求：①态度积极、率先垂范。②学习习惯好、学习能力强。③乐于助人、负责任。④组织、管理能力强。⑤集体荣誉感强。 产生的方式：通过演讲、答辩竞选，全体投票表决，然后班主任组织协调由组长挑选本组的组员。 　 　 职责：①组织好每节课的课堂自学、讨论和展示。 　 　 ②帮助C层同学完成各项学习任务，负责本小组作业收交，检查清底子。 　 　 ③检查《成长日记》的落实。 　 　 ④监督各项班规的遵守情况。 　 　 ⑤记录好每天《积分记录》。 　 　 3、小组成员积分评价指标 　 　 成长日记的使用（0 -2分）；课前准备（0 -2分）；课堂参与度（0 -5分）；课堂、自习纪律（0 -2分）；作业完成（0 -2分）；学习　 　 档案的使用（0 -2分）；卫生