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《“提升工程”(2014)--远程培训项目》评测试卷4判断题 (大题总分19分,每题1分,共19小题)1.交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心,使学生有积极的情感体验。A. 正确B. 错误答案:A解析:2.信息量大既是计算机网络教育资源的优点,也是其缺点A. 正确B. 错误答案:A解析:3.在WMV、FLV、MPG、AVI视频格式中,AVI最小。A. 正确B. 错误答案:B解析:4.在教学设计过程中,使用的媒体越多越好A. 正确B. 错误答案:B解析:5.在幻灯片中添加图片操作,文本框的大小可以改变A. 正确B. 错误答案:A解析:6.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合,是信息技术与课程整合的初始阶段A. 正确B. 错误答案:A解析:7.教学评价是指以教学目标为依据,制定科学的标准,运用一切有效的技术手段,对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量,并给以价值判断A. 正确B. 错误答案:A解析:8.只有以教育认知理论为支撑,才能将个人的物理学习空间和网络学习空间有机地融合起来,发挥网络学习空间的功能A. 正确B. 错误答案:A解析:9.将LAMS应用于网络课程学习时,设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。A. 正确B. 错误答案:B解析:10.创建APP ID的时候无需绑定银行账户A. 正确B. 错误答案:B解析:11.设备操作复杂,对学生而言也容易造成干扰,不应该应用到课堂教学中A. 正确B. 错误答案:B解析:12.小组合作学习的主要流程是小组交流。A. 正确B. 错误答案:B解析:13.形成性考核是人才培养模式的教学过程和教学质量的检查和监控的一个重要环节A. 正确B. 错误答案:A解析:14.网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价,设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。A. 正确B. 错误答案:A解析:15.新浪公开课、网易共同课等都是网络课程平台的典型代表A. 正确B. 错误答案:A解析:16.传统培训 的驱动力 是任务驱 动,工作 坊中驱动 力是教学 实践改进A. 正确B. 错误答案:A解析:17.院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主,综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式,是目前我国中小学教师在职教育的一种主要模式。A. 正确B. 错误答案:A解析:18.几何画板便于数学验证A. 正确B. 错误答案:A解析:19.iPad本身并不具备拨打普通电话的功能,但支持Facetime视频电话。A. 正确B. 错误答案:A解析:单选题 (大题总分27分,每题1分,共27小题)20.本课程的示例中运用XLS直接生成统计图的教学案例,是在( )一个课题中运用到。A. 苏教版四下《认识折线统计图》B. 人教版一下《统计》C. 人教版五上《统计与可能性》答案:C解析:21.网络信息系统的可靠性测度主要有?A. 抗毁性B. 生存期C. 有效性D. 以上皆是答案:D解析:22.课程中第一段落中讲述了几何课堂联系生活的主要作用是A. 激发学生学习兴趣B. 有效突破重、难点C. 培养思维的灵活性D. 和学生打成一片答案:A解析:23.在交互式电子白板环境下采用课堂展示的教学方法所强调的教学策略是A. 生生互动B. 教师讲授为主C. 师生互动D. 基于任务的学习方式答案:A解析:24.1996年,教育部全国中小学计算机教育研究中心推广( )软件,以此软件为教学平台,开始组织CAI在数学课堂中的应用研究课题,从而开始了课程整合的实验A. FrontPageB. authorwareC. 公式编辑D. 几何画板答案:D解析:25.网络学习空间的用户层是()A. 通过终端设备经Internet向空间服务提供商获取服务B. 是由一些特定的控制和任务高度算法组成C. 负责将物理层的分布式硬件资源虚拟成一个整体集 合,提供资源的分布式处理与存储D. 包括各种 计算资源及存储资源答案:A解析:26.Android可与哪个应用无缝结合A. google应用B. APP storeC. windowsphone应用D. mac应用答案:A解析:27.在本课例的教学设计中,除课本中的教学目标外,增加的情感与态度目标是( )A. 学会通过等分圆心角的方法画出正多边形B. 在自由的探索环境中获得丰富的学习体验C. 引进便于构造正n边形,体会从特殊到一般的思想D. 展示割圆术计算圆周率,体会从有限到无限的思想答案:B解析:28.合作学习对一下哪项来说是有效的教学策略A. 加深内容知识B. 开发新技能C. 解决复杂问题D. 上述全部选项答案:D解析:29.在课例中的探究模式为()A. 利用书本进行探究B. 利用学生课后查找的学习资源进行探究C. 利用共享网络中的学习资源

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