将相和教学设计说课稿.docVIP

将相和教学设计说课稿 *一、说教材 本课选自九年义务教育六年制第10册教材，是第四组“分清事情的前因后果”这一重点训练项目中的课文。《将相和》是根据司马迁《史记.廉颇蔺相如列传》改写的。课文通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个故事，突出表现了蔺相如临危不惧、足智多谋、顾全大局，廉颇知错就改以及他们两人为了国家利益团结协作的品质。三个小故事叙述形式相似，各有中心。既有相对的独立性，又有紧密的关联性。文章语言生动简练，人物个性鲜明。 *二、说教学目标 *知识目标：我将引导学生借助课题理解课文内容，学习掌握“完璧归赵、绝口不提”等重点词语的意思 *能力目标：我要求学生能够给三个小故事加上小标题；复述“负荆请罪”的故事；弄清第一自然段和下面三个小故事之间的联系。 *情感目标：我会通过文章的教学，使学生体会文章的思想感情，培养学生团结协作的品质。 *三、说教学重难点 我的教学重点包括：抓关键词句，品人物言行，准确概括人物特点； 借助课题概括课文主要内容，进一步训练学生语感及其它语文能力。 *我的教学难点包括：分清事物的前因后果； 搞清段落之间的关系。 *四、说教法、学法 在本课的教学中，我主要采用*“自主探究、自能阅读”的教法、*“自读、自悟”的学法。即引导学生重感悟、重积累、重情趣、重迁移，体现