《节约用水,点滴之间》主题队会设计方案..DOC

《节约用水，点滴之间》主题队会设计方案 ????????????????? ???? 永安洲镇中心小学 五1班中队 ?一、活动目的：　　　 通过本次班会活动，教给学生一些必要的环保知识，懂得水是人类赖以生存而又无以替代的物质。明确爱惜每一滴水，保护水资源是我们每一个公民应尽的职责。　　 二、活动重点：　　 把节约用水与学生日常行为规范的养成结合起来，培养学生节约用水的良好习惯，教育学生节约用水。　　 三、活动难点：　　 使学生明确水到底对我们有利还是有害这个问题，了解我国水资源缺乏的现象，从而认识到保护我国水资源的重要性。　　 四、活动过程：　　 （一）队会仪式：汇报人数、出旗　　 一、各小队向中队长汇报人数，中队长向辅导员汇报人数，请示队会开始。　　 二、中队长宣布“节约用水，点滴之间”队会开始。　　 第一项：出队旗 第二项：唱队歌 第三项：活动开始　　 在优美的《高山流水》的音乐声中，两位小主持人上场。　　 （二）队会过程　　 男主持人：水，多么熟悉的字眼！　　 女主持人：水，多么亲切的字眼！ 　　 男主持人：水是万物生长的甘露！ 　　 女主持人：水是我们生命的源泉！ 　　 主持人合：我们的生活和水息息相关！“节约用水，点滴之间”主题的队会现在开始！（学生鼓掌）　　 第一篇章：了解水　　 （争论）　　 男：水，生命之源；水，文明的延续，文明的象征！我们应该保护水资源，节约用水。 　　 女：水有什么可以节约的，地球上三分之二是海洋，水怎么可能用得完？ 　　 男：水当然用得完。你知道吗？罗布泊，3000平方公里的广阔水面现在不再泛起涟漪；青海湖水面从1976年至今已缩小了3000平方米；1826年面积达6000平方公里的洞庭湖至今只剩2091平方公里；黄河水比4000年前的年径流量1640亿立方米减少了4倍多，只剩340亿立方米了。绿色正在枯黄；空气不再清新； 河床正在干涸； 饮水不再充足！　　 女： 没有地上水，我们还可以大量抽取地下水。 　　 男：科学家说，上海城市地面在缓慢下降，从1920年至今已下降了1.6米。因此，大量抽取地下水也是不行的。　　 男主持人：两位、两位，先不要吵了。　　 请先听听两位小记者发布的关于水的报道：　　 A：各们观众，各位听众，现在是《科技博览》，今天我们的热点话题是：世界上最早的生命是从哪儿来的吗？不知道吧。不着急，《十万个为什么》告诉了我们：大约在10亿年前，海洋中出现了一种奇怪的东西，很像今天的水母和海绵，它能游动、长大、增多。这就是最原始的生命——在海水中诞生啦！最早的生命在海水中聚合、形成；高级的生命，在母亲的羊水里发育形成。胎儿降生以后，构成生命基本单位的细胞仍然生活在水（细胞外液）中。所以说：生命由水中产生，生命在水中成长，生命因缺水而消亡。水——是生命之源。 　　 B：观众朋友们，听众朋友们，大家好！我是《环境与健康》栏目的娜娜姐姐，今天谈的是与健康的关系，据世界卫生组织调查：世界上有80%的人生病与水有关，并且每年有2500万5岁以下的儿童因饮用了被污染的水生病致死。最近《中国健康》刊载：水俣湾的居民得了一种奇怪的病，身长腿短头小，智力低下。并且一代比一代差，痴呆儿占多数。这引起了国家卫生部的重视，科学家和卫生部的工作人员对这地方的人和环境进行了调查研究，终于揭开了这个秘密：是因为这儿的人饮用了被污染的水，水中含有毒物质造成的。污染了水源是悲剧发生的根本原因。 　　 女主持人：伙伴们，听了上面的两则消息，你有什么想法？　　 （主持人走下台，参与到热烈的讨论中）。　　 学生自由发言。（参考答案：水是生命之源，水关系到人的生命安危）　　 男主持人：请听听我们各小组同学们利用课余时间所调查、搜集了哪些有关水的资料？　　 第一小队： 地球上的水　　　 从月球上看，地球是个蓝色的球体，那是因为地球上大部分面积是海洋，只有小部分是陆地。地球上的水总量是很多的，但是96％以上是海洋水。海洋水里含有太多的盐分，不能直接饮用，也不能用在耕种和许多工业生产上。我们所说的水资源，通常是指陆地上的淡水资源，但是绝大部分淡水储存在冰川、冰山、土壤、大气和很深的地下，目前人们能利用的还很少。（出示课件）现在人们主要的淡水源是河水、湖泊水和部分地下水，它们只占全球淡水总储量的 0.3％。淡水的主要来源是降水。　　 第二小队： 世界将面临严重的淡水危机　　　 世界气象组织在一份调查报告中指出，现在，全球约26亿人，有10 亿人口缺水。28亿人口缺少洁净的饮用水，每年有2500万人因水污染而死亡。如果淡水资源不能受到保护，到下世纪，世界人均用水量将只有1950年非洲人均用水量的1／4，工业、农业和生活用水之间将产生不可协调的矛盾。