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- 2016-12-22 发布于重庆
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交互式电子白板 在初中数学教学中的应用初探 数学教研组 一、选题: 1、多媒体教学的必然性; 2、交互式电子白板进入课堂的时代背景; 3、交互式电子白板的基本构成和应用前景; 4、数学教研组基于现实考虑申请此课题. 二、研究内容: 1、电子白板作为交互平台较之以往的传统模式是否更为灵活、全面; 2、在基于交互白板的课堂协作教学环境中,是否更有利于数学教师发挥导学和助学的作用,也更有利于学生充分发挥学习主体的作用; 3、交互白板是否比现在的多媒体设备更易于师生接受; 二、研究内容: 4、基于交互白板的数学课堂教学是否能够继承并发扬黑板加粉笔的优秀传统,同时对信息技术与数学课程教学作整合; 6、尝试使交互白板成为教师培训和教研活动的一种强有力的平台、环境和工具. 5、尝试使交互式电子白板适应多种教学模式; 三、研究价值: 1、使教师从远离集体回到学生集体当中,有利于提高课堂效率,坚持以学生为本; 3、使学生随时复习数学课堂教学过程中的每个环节,增加学生集体学习或交流反馈的机会; 2、使教师能够更加自主的应用现有的数学多媒体教学课件,弥补了很多课件交互性较差的缺陷; 三、研究价值: 5、交互白板是实现学生为中心的有效方法,有助于体现学生的主体作用,增强其对数学学习的兴趣和信心; 6、作为尝试性探究,我们的研究能为电子白板的进一步推广和应用积累经验. 四、研究基础: 1、数学教研组老中青三
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