创新课题实验研究方案.docVIP

《音乐创新教育的研究与实践》 课题实验研究方案 抚顺市第十九中学课题组 《音乐创新教育的研究与实践》 ——课题实验研究方案 一、问题的提出 江泽民同志在第三次全国教育工作会议上曾指出：“我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识；创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，创新的关键是人才，人才的成长靠教育。”而“培养创新精神和实践能力”的教育方针都写入了现中、小学音乐教学大纲的前言之中，可见教育在培养民族创新精神和创造性人才方面肩负着重要的使命。 二、课题的设计思路 二十一世纪的音乐课，应该教给学生们什么？这是备受广大中小学音乐教师关注的一个热点问题，是当前音乐教育改革的核心。随着新大纲、新课程标准的正式出台，这个问题得到了全面而又深刻地解答。作为素质教育的一门突破性学科----音乐教育，其性质是促使受教育者的自主性得以发现、发展、实现的实践活动，它所承担的根本任务就在于培养学生的创新精神和创新意识，及实践能力的培养。所以如何在中学音乐教学过程中渗透对学生创造力的培养，对于每位教师而言，应当是无可回避且有待不断研究的重大课题。艺术教育本来就是充满创造的天地，即使只教唱一首歌曲，那也是师生共同完成音乐的“再创造”。以学生个性发展为本，以学生学习音乐的兴趣为出