【畅优新课堂】八年级数学下册 17.5 一元二次方程的应用（第3课时）课件 （新版）沪科版.pptVIP

* 第三课时 回顾与复习 列方程解应用题的一般步骤是: ①.审:审清题意:已知什么,求什么?已,未知之间有什么关系? ②.设:设未知数,语句要完整,有单位(统一)的要注明单位; ③.列:列代数式,列方程; ④.解:解所列的方程; ⑤.验:是否是所列方程的根;是否符合题意; ⑥.答:答案也必需是完事的语句,注明单位且要贴近生活. 源于生活、服务于生活 我是商场精英 引例1：某种服装,平均每天可销售20件,每件盈利44元.若每件降价1元,则每天可多售5件.如果每天盈利1600元,每件服装应降价多少元? 解：设每件服装应降价x元，由题意得： （44－ x）（20＋5x）＝1600 整理，得： x2－40x＋144＝0 解这个方程，得： x1＝36， x2＝4 答：每件服装应降价36元或4元. 分析：设每件服装应降价x元，则每件服装可盈利（44-x）元，每天可销售（20+5x）件，每天盈利（44－ x）（20＋5x）元. 源于生活、服务于生活 我是商场精英 引例2：某商场将进货价为30元的台灯以40元售出,平均每月能售出600个.市场调研表明:当销售价为每上涨1元时,其销售量就将减少10个.商场要想销售利润平均每月达到10000元,每个台灯的定价应为多少元?这时应进台灯多少个? 分析：设