浙教版 八年级下 科学..DOC

宁波大学答题纸 （20 11 —20 12 学年第 2 学期） 课号： 033H06A06 课程名称： 教师语言艺术 改卷教师： 张蒲荣 根冠：细胞排列不整齐。保护后面的组织，使根在向前生长时，不被土壤颗粒檫伤。 分生区：细胞质的密度较大，没有液泡。能不断分裂，使根生长。 伸长区：细胞的液泡较小（通过吸收水分而形成），细胞壁较薄。细胞能迅速生长，把 根尖推向土层。 根毛区：细胞有较大的液泡（由小液泡融合而成），细胞壁较厚，内有输导组织（导管）。植物的根毛很多，保证了植物能吸收足够的营养。根毛区是根尖吸水的主要部位。 【讨论】1、能使根长长的部位有哪些？ 分生区和伸长区。 2、根尖吸水主要部位是什么？根毛的作用是什么？ 根尖吸水的主要部位是根毛区。 根毛区是靠根毛吸收水分的。 【引入】以上，我们知道了根吸收水分的主要部位是根尖，那么根尖吸水的原理是什么呢？下面我前介绍一下细胞失水吸水的原理。 植物细胞的吸水和失水原理 细胞液浓度＜ 周围水溶液浓度 失水 细胞液浓度＞ 周围水溶液浓度 吸水 知道了细胞失水吸水的原理，下面我们来看看植物吸水和失水的实验。 【实验】植物细胞失水的实验 实验现象：在清水中的青菜没有出现萎焉现象，在浓盐水中的植物出现了萎焉现象。 结论：植物细胞细胞液的浓度只有在高于土壤溶液的浓度时，植物的根才能吸水。 【总结】当土壤溶液的浓度高于细胞液的浓度时，＿植物细胞失水＿；当土壤溶液的浓度低于细胞液的浓度时，＿植物细胞吸水＿。 【思考】 1、日常生活中哪些现象可以用植物吸失水原理来解释？ 腌制制的农作物在短时间内会变软萎蔫，存放多天的青菜放入清水中一会会变新鲜。 2、农业生产中施用肥料应注意什么问题？ 指导生产：农业生产中依次施肥不能过多，不能给农作物连续多天施肥，否则会出现 “烧苗”现象。 【例题】小明一连几天用妈妈清洗过咸水鱼的水浇一株花卉，不久后发现该花卉枯萎死亡其原因可能是（ C ） (A)营养过多 (B)因阳光过强 (C)因细胞失水而死 (D)水分蒸发过 5、植物生长需要无机盐 植物的生长除了从土壤中吸收水分外，还需要无机盐。我们来看一个实验。 【实验】配制四种营养液，观察植物在营养液中的生长。 实验现象：在分别缺乏氮、磷和钾元素的培养液中，植物的生长状况不同，分别出现生长异常。当分别按标准添加含氮、磷和钾的化合物后，植物的生长慢慢恢复正常。 实验结论：植物的生长需要无机盐，不同的无机盐对植物生长起不同的作用。 植物和环境是相互影响的。 植物的营养缺乏症： 缺氮植物（1）过多施用化肥会使土壤板结，改变土壤的结构。 （2）过水华 （water blooms）是淡水中的一种自然生态现象，只是仅由藻类引起的，如蓝藻（严格意义上应称为蓝细菌）、绿藻、硅藻等，也就是水的富营养化。“水华”发生时，水一股呈蓝色或绿色。这种在自然界就有的“水华”现象，在我国古代历史上就有记载。在自然界中它们很快消失，并没有给水产动物和人类带来危害。 1. 某池塘因污染而出现了黄绿色的“水华”现象，这属于水的_________污染，其根本原因是__________大量增多，导致____________大量繁殖。 2. 植株出现暗绿带红现象是因为缺___________元素，植物要正常发育生长，还需要从土壤中吸收的主要矿物质元素是_____________和______________。 *3. 很久以前，人们一直认为小小的种子之所以能够长成参天大树，它那粗壮的树干和繁茂的树叶完全是“土壤汁”变化而来的。1648年，荷兰科学家海尔蒙特把一颗重2．2千克的柳树苗栽种到—个木桶里，桶里装有事先称好质量的土壤。在这之后，他只用清洁的雨水浇灌树苗。为了防止灰尘落入，他还专门做了一个桶盖。5年以后，柳树长大长高了。经过称量，他发现柳树质量增加了70千克，而土壤只减少了60多克。 （1）此实验的目的是什么？___________________________________________。 （2）海尔蒙特在桶上加了桶盖，且只浇清洁雨水，这样做的目的是什么？ __________________________________________________________________。 （3）若树的生长完全靠“土壤汁”，则其实验结果应该怎样？ _____________________________________________________________________。 （4）此实验中，柳树质量增加