山东省滕州市滕西中学八年级地理下册 6.2 东北三省教案 （新版）商务星球.docVIP

6.2 东北三省 【课标要求】 1.通过地图和资料的阅读与分析，认识东北的位置、范围、地形、气候环境等。 2.理解东北冷湿气候的原因及东北的资源对工农业生产的影响。 3.树立正确的资源观、环境观、可持续发展观和科学发展观。 【教学目标】 1．运用地形图说出东北三省的地理位置、地形区、河流等主要的自然地理要素。（重点） 2．读图归纳出东北三省气温和降水的分布特点。（难点） 3．运用图文资料，说出东北三省的主要农畜产品，归纳东北三省农业产值结构的特点。 4．运用东北三省工业分布图和相关资料，说出东北老工业基地的发展情况。（重点） 【教学模式】五环节教学模式 【教学方法】图示观察法、小组讨论法、探究自学、交流展示法。 【教具准备】课本插图、课件、地理助学。 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计 意图 创设情境 导入新课 多媒体导入： 展示电视剧《闯关东》剧照，引入新课： 大家知道电视剧中说的关东，在哪里吗？ 学生观看图片同时回答: 关东就是东北三省，在山海关以东。 学生用一个词语说说自己对东北三省的印象 （学生大胆发言，活跃气氛） 林海雪原 冰天雪地 寒冷 黑土地…… 通过学生熟知的电视剧图片展示，吸引学生认识新知迈进。学生带着问题开始新课学习，能够激发发学生的求知欲。 合作学习问题探究 新授：（板书课题） 东北三省 教师课件展示学习目标 一、冷湿的自然环境 看图说