(华北科技学院图书馆管理信息系统系统分析.docVIP

实验综合成绩 （百分制） 实验评阅教师签名 其中 实验态度 优 良 中 及格 不及格 实验报告 优 良 中 及格 不及格 实 验 报 告 实验时间： 2015 年5 月 10 日 1、2 节 实验运行环境 Windows 电子商务实验室 二、实验目的 1．能够正确运用系统分析的过程与方法，结合一个模拟课题，复习、巩固、管理信息系统的系统分析知识，提高系统分析实践能力。2．了解业务流程调查方法，熟悉业务流程图、数据流程图、数据字典的绘制。3．树立正确的系统分析思想，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力。 实验要求独立完成上述内容，并提交书面实验报告。 四、实验内容和步骤 1．根据所述系统功能需求，开展实地调查或通过Internet查阅相关资料或结合个人经验，进行系统分析，用文字描述系统具体功能。 图书馆管理员同意注册学生一卡通方便学生借书。学生检索自己所需要的图书获取图书所在位置和馆藏数信息，如果图书馆中有读者检索的图书，读者自行取书并到借还书处办理借阅手续，刷卡借书。借书信息存档。若图书馆中没有该图书，则申请预约，预约信息归档，当图书馆中有同学预约的书后，系统及时发给预约者有书提醒。预约者收到有书提醒再到图书馆办理借书手续，借阅信息存档。当读者借阅时间超过系统设置的时间之后，系统对读者发出催还书提醒。读者将图书归还给图书馆，刷卡还书。对超过两个月还书的读者按一天一毛罚款，将书本遗失的按照书本的三倍价钱赔偿。2．依据调查获取的系统功能，绘制业务流程图。 借阅信息存档 绘制0层和1层数据流程图 0层数据流程图 预约 超期催还 有书通知 还书 借书 借书证注册 非正常还书罚款 预约信息存档 1层数据流程图 P1.2 检索 系统 P1.3 预约系统 借阅信息存档 选择至少1个数据项、1个数据流、1个数据存储、1个处理、1个实体，编制其数据字典。 数据项 数据项编号 001 数据项名称 借书证编号 别名 借书号 简述 唯一标识借书人身份 类型及宽度 整型，4位 取值范围 2011~2014 数据存储 数据存储编号0010 数据存储名称：预约信息存储 关键字说明:借书证号、预约书号 记录数=15000 记录组成： 借书证号+预约书号+预约时间 简述： 存放学生预约图书的图书编号和预约人的借书证号 数据流 数据流编号：1002 数据流名称：检索图书信息 数据来源：检索系统 数据流向：检索人（借书人） 数据流组成： 图书编号+图书位置+馆藏数+图书的具体信息（作者出版日期等） 数据流流量： 500次/天 简述： 借书人根据检索信息去查找借阅相关书籍，方便借书人快速找到图书 处理逻辑 处理逻辑编号：P1.2 处理逻辑名称：检索系统 输入数据流： 图书编号、图书名称、作者信息 输出信息： 图书馆藏数、图书位置、图书具体信息（作者、出版社等） 处理逻辑： 读取图书的编号书名信息，查到图书馆中该书的馆藏信息，图书位置等具体信息；查找不到则显示查找失败，图书馆暂无此书 简述： 方便借阅者快速查找到图书的馆藏数，位置等相关信息 处理频率： 500次/天 实体 外部实体编号：022 外部实体名称：借阅室 输入数据流： 图书编号+借书人借书证号+借阅时间 输出数据流： 还书时间+借阅信息 主要特征： 负责借还书手续的办理，预约提醒，逾期催还等 简要说明： 办理借还书手续，记录借书人的借书信息，并据此催还书籍 五、实验结果分析与总结本次实验通过对图书馆管理信息系统的分析。掌握了业务流程图、数据流程图（包含0层和1层）的具体画法。也对系统的整体分析有了一个较为清晰的认识。其中数据字典的使用弥补了数据流程图对数据的具体内容不能详细说明的不足。通过实验练习了系统分析的综合能力，强化了课堂上学习的知识。 实 验 报 告 说 明 1、要求每一实验项目书写一份实验报告，并按实验课程归类汇总; 2、实验报告要遵照实