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2009高考语文素材：鉴赏诗歌语言考点知识清单 一、考点解析?? 考查方向 1、品评诗句中某个字眼的艺术效果即赏析诗眼（炼字）； 2、对寻常词语的品味（含义及表达效果）与理解（含义、色彩、情味等）； 3、对语言风格的概括（格调、色彩、境界、情味等）。 高考要求的语言鉴赏主要着眼于一个“懂”字，即理解语言所表达的思想感情和表达作用，并能体会语言美，作一定程度的评述，这里着重阐述如何理解诗歌的语言并作一定程度的评析。 二、炼字方法点拨 1、 找出关键字，并体会诗人所炼之“意”。 中国古代诗人为了炼字、炼意的需要，故意在一些地方设置关键字，这些地方，往往就是全诗或全句中的“诗眼”，要详加分辨。 2、赏析影响诗意的关键字词。 许多诗中都有一些特别值得重视的词，通常使全诗增色不少甚至成为诗眼。诗僧齐己写了一首《早梅》，有句云：“前村深雪里，昨夜数枝开。”郑谷将“数”改为“一”，因为题为“早梅”，如果开了数枝，说明花已开久，不能算是“早梅”了，齐己佩服不已，尊称郑谷为“一字师”。动词的提炼是古诗炼字的主要内容。，又如“红杏枝头春意闹”的“闹”字，一个“闹”字把诗人心头感到蓬勃的春意写出来了。 3、整体分析、综合后进行书面表达。 步骤：（1）、先整体分析全诗的意境，找出一些关键意象，明白诗的旨意和情感 （2）、找出关键字，并思索其在整句和整首诗中的地位和作用，从意境、手法、表达、情感等几个角度