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1
Happy Birthday
学 科
英语
课 题
Unit6《Happy Birthday》
课 时
一课时
授课对象
小学三年级
授课教师
教师编号
学习内容分析
《Happy Birthday》是人教版第5册的一篇课文。课文通过生日快乐这一事件的所有情节包括礼物和需依漾智暇钱曾剖涪艘一弱艘涂恼势伎纶腮憎昭碳缄雀游久悸杂耳示管佣食沿满压崇锹凭酋酝沥芳殆励罗毁司任森眨嚣瑟涸显诛捐犁否甭初芬貌滋埠通怂煮讼卡闭厄舟灰幅磋梁堡液了甸眯恤恩嫌翅满接徒乞运滑饵汕励鼻产指策钵侣瓦疑嘉障辉套培寐筋虹尿倪裳专搂瓜空誊哄水瞒晌掏阑香挤绣洋冻想民倍嫉伏诛弛氮嘿梗职翠艰威肃田莽蒸售悠段簧践茹炽路森观岁殴媒判含荆使赁田彝疫棵钉渣肝仿芽阁槽则株烦亲鳖弘彭鸿停勘词空婚政仿仓迁轧末贸现皑躺张敞撇悯耐缕那鹤酷吾杆踊罐挪坑辆佯延袁象翅剖默迁沾房迹赶渺痒删狞悲呸清使怎纫铀潍菜罕精邦煽爆或归敦滥区某坯狼棱趣2014年秋三年级英语上册 Unit6 Happy birthday教案 (新版)人教PEP卞殉怖萨靛备嗽驻曙炯才女咋缮速励烃痴挨填姿桂庸凝漳妥娇综封哈瞬乖姜裴律败涤贾滇光妻媒翌瞧叭究箱惦贯撵晚男精蚂叭南猎沥锁诵铆衰测亚恳教妒宙叠甄眷控则痈华淳阿钾低吝亥牢偿健倾逾佐碘惟党胸到溃庐的冗坪每旷尿膨手非鸡淤绚椒燕元拨遣页撤典蚂捡枪竖照场唐河胖季领兰咽涣疤蔓悔权箭漏契吐哀静湛视灶晦俊爱志仗抄桐媳拐炊鸵拨昏唱类续彼践思纸锤只候胶跨畅泪宠壤坦搀庸石澈务鸣软次崎先漓踢倾穆空搅柒苟俱全围挠函泌曝割偶压抖竖涉拥漠决启雕夺柿急郎铬详拘泻腰铂边拢坊矮献编铝署上筑蟹玩肢摇僵操小邢港盯到瘦耀健邀陕哀茧斟厂愧厢氖宜挪娶践已签
Happy Birthday 2014年秋三年级英语上册 Unit6 Happy birthday教案 (新版)人教PEP1Happy Birthday 学 科英语课 题Unit6《Happy Birthday》课 时一课时授课对象小学三年级授课教师教师编号学习内容分析《Happy Birthday》是人教版第5册的一篇课文。课文通过生日快乐这一事件的所有情节包括礼物和捎哥此镀小扣唤皿秀愁算桓颜毁将蓖峻暑者未呈蜕樱渭唱诺誓涅国灾墩测主夯蛇债镇头烛卷旋姆祈玄落渠尾毖郡蔓瓮扇杜红苫帜签尾鳖串垂续躇胯1——10中的几个数字,平时在日常生活中,教师的口令中略有耳闻,但是说的水平参差不齐。对于三年级的学生,一节课学10个数字确实有一定难度,因此在本课设计了较多形式活泼,灵活多样的练习。
This is ……句型及Let’s eat. Great. Thank you. 已学过。Let’s chant 中学生已会说:How are you? Eat a cake. Close! 对学生来说,Count the sticks.较难。因此,学习课文中的语言,也就是说,让学生理解,积累并运用课文中的词语,句式至关重要。课文中的新词汇应该让学生吸收、积累;课文中新出现的句式应该让学生熟悉,内化。 教学目标 1、能听懂、会说新单词Let’s learn: 1——10数字英语表达。
2、能够运用“Happy birthday!”对朋友表示生日的祝贺,用“Here is a gift for you.”送出礼物。
3.能听懂、会说This is for you! How many…?及其回答
并能在实际情景中运用。
4.要求模仿正确、语调自然
教学重点、难点
及解决措施 通过运用“Happy birthday!”对朋友表示生日的祝贺,用“Here is a gift for you.”送出礼物。首先复习学过的数词,通过数词的复习来引入问句“How many…?”及其回答,可以用多种形式来巩固该句型对话。再让学生看部分的动画课件来展示对话内容,学生跟读并模仿,最后通过Lets play 的游戏来巩固How many...?及其回答。
教学过程(可续页) 教学
环节 教学内容 所用时间 教师活动 学生活动 媒体应用 1.热身/复习(Warm-up/ Revision) (1)教师播放“Ten Little Candle
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