高中生物：专题一、生命的物质与结构基础课件新人教版必修1.pptVIP

植物细胞工程的实际应用 1、植物繁殖的新途径 验证B促进花粉萌发和伸长 配置两种不同的培养基： 适宜浓度的葡萄糖溶液+硼酸 适宜浓度的葡萄糖溶液+蒸馏水 取同一朵花的正常花粉培养 观察花粉管的长度 自养微生物以CO2或碳酸盐等无机碳为碳源进行代谢生长； 固氮微生物可以利用N2作为氮源进行生长，可在无氮培养基上生长和繁殖； 自养微生物与异养微生物类型的划分主要是依据能否以CO2或碳酸盐作为生长的主要或唯一碳源，而不决定于氮源。 无机氮源也能提供能量。例如氨既为硝化细菌提供氮源，又能为硝化细菌提供能量。 自养微生物以CO2或碳酸盐等无机碳为碳源进行代谢生长； 固氮微生物可以利用N2作为氮源进行生长，可在无氮培养基上生长和繁殖； 自养微生物与异养微生物类型的划分主要是依据能否以CO2或碳酸盐作为生长的主要或唯一碳源，而不决定于氮源。 无机氮源也能提供能量。例如氨既为硝化细菌提供氮源，又能为硝化细菌提供能量。 糖的生理功能(P13) 本部分相关知识点拨 病毒没有细胞结构，由蛋白质和核酸(每种病毒只含一种核酸，DNA或 RNA)等物质组成的简单生命体，如噬菌体、流感病毒、烟草花叶病毒 。切不要把病毒当成原核生物 原核细胞与真核细胞结构 植物细胞工程与动物细胞工程 2.细菌的二分裂是无丝分裂吗？ 3.原核生物能进行有氧呼吸和光合作用吗？ 5.原核生物可遗传变异