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第十一章 学校心理健康教育 第一节 心理健康概述 第二节 心理健康教育的基本理论 第三节 学校心理咨询与辅导 * * 第一节 心理健康概述 一、心理健康的涵义 二、心理健康的标准 三、青少年学生心理健康状况 四、影响青少年学生心理健康的因素 一、心理健康的涵义 （一）健康 （二）心理健康 （三）心理卫生 （一）健康 健康不仅是没有疾病和病态（虚弱现象），而且是一种个体在身体上、心理上、社会上完全安好的状态。 健康应该包括生理、心理和社会适应等几个方面。 （二）心理健康 心理健康是指个体在适应环境的过程中，生理、心理和社会适应性方面达到协调一致，保持一种良好的心理功能状态。 （三）心理卫生 心理卫生，又称精神卫生，是相对于生理卫生而言的，原意是维护和增进心理健康，减少心理和行为问题与疾病。 它除了指一门学科和一项服务工作外，还转指人的心理健康及状态。 简言之，心理卫生与心理健康同义。 二、心理健康的标准 （一）马斯洛和密特曼（H.A.MaslowMittelman) 关于心理健康的标准 （二）斯柯特(Scott,1968)关于心理健康的标准 （三 ）当前关于一般人包括青少年学生心理健康的标准 （一）马斯洛和密特曼（H.A.MaslowMittelman)关于心理健康的标准 有充分的安全感 对自己有充分的了解，并能对自己的能力作出适当的评价。 生活理想和目标切合实际。 与周