2015《创新大课堂》高三人教版数学(理) 第六章 统计、统计案例、不等式、推理与证明 第六节.doc

课时作业 一、选择题 1．命题“如果数列{an}的前n项和Sn＝2n2－3n，那么数列{an}一定是等差数列”是否成立 (　　) A．不成立　　　　　　　 B．成立 C．不能断定 D．能断定 B　[∵Sn＝2n2－3n，∴Sn－1＝2(n－1)2－3(n－1)(n≥2)， ∴an＝Sn－Sn－1＝4n－5(当n＝1时，a1＝S1＝－1符合上式)． ∴an＋1－an＝4(n≥1)，∴{an}是等差数列．] 2．用反证法证明某命题时，对结论：“自然数a，b，c中恰有一个偶数”正确的反设为 (　　) A．a，b，c中至少有两个偶数 B．a，b，c中至少有两个偶数或都是奇数 C．a，b，c都是奇数 D．a，b，c都是偶数 B　[“恰有一个偶数”的对立面是“没有偶数或至少有两个偶数”．] 3．设0＜x＜1，a＞0，b＞0，a、b为常数，＋的最小值是 (　　) A．4ab B．2(a2＋b2) C．(a＋b)2 D．(a－b)2 C　[(x＋1－x) ＝a2＋＋＋b2≥a2＋b2＋2ab＝(a＋b)2.] 4．设a，b，c是不全相等的正数，给出下列判断： ①(a－b)2＋(b－c)2＋(c－a)2≠0； ②a＞b，a＜b及a＝b中至少有一个成立； ③a≠c，b≠c，a≠b不能同时成立， 其中正确判断的个数为 (　　) A．0 B．1 C．2 D．3 C　[①②正确；③中，a≠b，b≠c，a≠c可以同时成立，如a＝1，b＝2，c＝3，故正确的判断有2个．] 5．分析法又称执果索因法，若用分析法证明：“设abc，且a＋b＋c＝0，求证a”索的因应是 (　　) A．a－b0 B．a－c0 C．(a－b)(a－c)0 D．(a－b)(a－c)0 C　[a?b2－ac3a2 ?(a＋c)2－ac3a2 ?a2＋2ac＋c2－ac－3a20 ?－2a2＋ac＋c20 ?2a2－ac－c20 ?(a－c)(2a＋c)0?(a－c)(a－b)0.] 6．不相等的三个正数a，b，c成等差数列，并且x是a，b的等比中项，y是b，c的等比中项，则x2，b2，y2三数 (　　) A．成等比数列而非等差数列 B．成等差数列而非等比数列 C．既成等差数列又成等比数列 D．既非等差数列又非等比数列 B　[由已知条件，可得 由②③得代入①，得＋＝2b， 即x2＋y2＝2b2.故x2，b2，y2成等差数列．] 二、填空题 7．在不等边三角形中，a为最大边，要想得到∠A为钝角的结论，则三边a，b，c应满足________． 解析　由余弦定理cos A＝＜0， 所以b2＋c2－a2＜0，即a2＞b2＋c2. 答案　a2＞b2＋c2 8．已知点An(n，an)为函数y＝图象上的点，Bn(n，bn)为函数y＝x图象上的点，其中n∈N*，设cn＝an－bn，则cn与cn＋1的大小关系为________． 解析　由条件得cn＝an－bn＝－n＝， ∴cn随n的增大而减小．∴cn＋1cn. 答案　cn＋1cn 9．(2014·邯郸模拟)设a，b是两个实数，给出下列条件： ①a＋b＞1；②a＋b＝2；③a＋b＞2； ④a2＋b2＞2；⑤ab＞1. 其中能推出：“a，b中至少有一个大于1”的条件是________．(填序号) 解析　若a＝，b＝，则a＋b＞1， 但a＜1，b＜1，故①推不出； 若a＝b＝1，则a＋b＝2，故②推不出； 若a＝－2，b＝－3，则a2＋b2＞2，故④推不出； 若a＝－2，b＝－3，则ab＞1，故⑤推不出； 对于③，即a＋b＞2，则a，b中至少有一个大于1， 反证法：假设a≤1且b≤1， 则a＋b≤2与a＋b＞2矛盾， 因此假设不成立，故a，b中至少有一个大于1. 答案　③ 三、解答题 10．若a＞b＞c＞d＞0且a＋d＝b＋c， 求证：＋＜＋. 证明　要证＋＜＋， 只需证(＋)2＜(＋)2， 即a＋d＋2＜b＋c＋2， 因a＋d＝b＋c，只需证＜， 即ad＜bc，设a＋d＝b＋c＝t， 则ad－bc＝(t－d)d－(t－c)c＝(c－d)(c＋d－t)＜0， 故ad＜bc成立，从而＋＜＋成立． 11．求证：a，b，c为正实数的充要条件是a＋b＋c＞0，且ab＋bc＋ca＞0和abc＞0. 证明　必要性(直接证法)： ∵a，b，c为正实数， ∴a＋b＋c＞0，ab＋bc＋ca＞0，abc＞0， 因此必要性成立． 充分性(反证法)： 假设a，b，c是不全为正的实数，由于abc＞0， 则它们只能是两负一正，不妨设a＜0，b＜0，c＞0. 又∵ab＋bc＋ca＞0，∴a(b＋c)＋bc＞0，且bc＜0， ∴a(b＋c)＞0.① 又∵a＜0，∴b＋c＜0.∴a＋b＋c＜0 这与a＋b＋c＞0相矛盾． 故假设不成立，原结论成立，即a，b，c均为正实