《漫游成语王国》活动课设计(适用高年级).docVIP

《漫游成语王国》活动课设计（适用高年级） 江苏 周海燕 活动准备： 1．布置好黑板，营造活动氛围。 2．用小黑板画上表格，由计分员计分。 3.把全班分成4个小组，每组确定一名组长，每个小组各准备一个成语表演。 4．准备道具仙鹤、公鸡头饰、盲人棍、纸斧头、多媒体教学软件、实物投影仪。 活动过程： 一、导入新课：今天我们上语文活动课，现在请大家听老师说一段话。想想看，这段话在遣词造句上有什么特点： 在汉语的广阔天地里，有一个成语王国。 那里风和日丽，山青水秀叫人流连忘返； 那里姹紫嫣红，奇花异草叫人目不暇接； 那里生机勃物，珍禽异兽叫人耳目一新； 那里还有至理名言，读了让人受益匪浅。（学生说） 是的，这短短的一段话里就用了11个成语。我们说话或写文章时，如果能恰当地运用一些成语，会使我们的表达简洁明了、生动有趣。大家已学了不少成语，平常也积累了一些，今夭我们就以比赛的形式漫游成语王国，大家可要努力啦！ 〔开篇以大量成语创设优美的活动情景，辅以教师声情并茂的朗诵，一下子就牢牢地抓住了学生的心。） 二、明确规则：①以4个小组比赛的形式开展活动，以小组记分，最后排出名次。②记分员只管记分，不参加比赛。 记分员宣誓：被大家选为记分员我很荣幸，我一定会本着公平、公正、公开的原则做好我的工作。 （明确要求与规则，是开展好活动的前提，记分员宣誓这一环节．使比赛显得既活泼又紧张，更能激发学生