传媒多样化对青少年的影响及其对策.docxVIP

传媒多样化与青少年的成长传媒多样化对青少年的影响及其对策“传媒”一词，目前尚没有一个公认、权威的定义，《现代汉语大词典》2002 年增补版解释：“传播媒介，特指报纸、广播、电视等各种新闻工具。”这里的传媒不仅代表了它的工具功能的含义，而且还应有一个动词层面上的含义，指的是传播媒介信息，即媒介信息传播的流动过程或活动，包括媒介信息的传输；受众的接受与反馈；及与之相伴的对受众产生的影响。青少年是人生之中一个独特的时期，充满着成长的欣喜——身体各部分也达到最后的成熟期，准备承担社会继往开来的重任，但是他们却又有着令大人难以明白的行为，喜怒无常、粗口、打架??许多词汇围绕着他们，而这都是他们必须经历与面对的。 现今社会的各种传媒方式对于青少年的日常行为、思想有着巨大的影响与作用，青少年这一群体又极易受到外界信息的影响与干预。青少年如何运用好各种传媒手段来了解世界动向，端正自我思想，发表自己看法，学习先进技术的问题，成为许多学者、教育工作者的研究课题。 在此，笔者对当今流行的传媒手段、传媒工具与青少年成长之间的关系进行一下粗浅的探讨，力求找寻一种多传媒信息传播与自我管理和谐发展的青少年成长方式。 关键词： 传媒工具 电视 互联网 书籍 报刊 影响 对策 一、“电视”对于青少年的影响 电视机，作为20世纪的伟大发明之一，成为拥有广大受众的传媒工具。然而，随着电视频道的增多，栏目