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三年级信息技术综合实践活动课教案 说说我的学校 信息技术 王雅琦 活动目标 1.??? 基础性目标 （1）通过活动使学生更加了解自己的学校，知道学校各活动场所的功能与作用。 （2）能把自己在观察与调查中收集的资料进行整理分类，并能写一份介绍学校的发言稿。 2、发展性目标 （1）激发学生热爱学校的美好情感，让学生乐于与人合作、交流。 在同学们的意见达到统一之后，把收集的最新信息在上面的表格中补充完整。 A、如果你觉得有困难，可以先看看老师的示范：（教师通过课件进行演示） 校园环境调查表 调查地点 相关照片或图片 文字介绍 操 场 1 2 1 2 树 木 1 2 3 1 2 3 花 坛 1 2 1 2 B、学着老师的样子自己也来整理一下自己记录的资料 校园环境调查表 调查地点 相关照片或图片 文字介绍 操 场 树 木 花 坛 运动角 教学楼 升旗台 老师给你的帮助：我喜欢的舞蹈室、乒乓球室、文化墙、电视台、图书室、实验室。 四、练写发言稿 师：对你搜集的资料进行整理，写一篇介绍学校的发言稿，用铅笔抄写在下面。 1、仔细查看自己收集的照片和文字介绍，想一想，你准备按照什么顺序向别人介绍自己的学校。 教师提示：你可以按照从校门开始游览的顺序来介绍，也可以按照东西南北的方位顺序来介绍，还可以站在一个地方按照前后左右的顺序来介绍。另外，学校的景物太多，不可能一一介绍，你可以选择最美的和最有特点的几个地方来介绍。 2、为了让更多的人都能了解我们的学校，请你根据自己想的内容写一篇介绍学校的发言稿，用铅笔抄写在下面。 我们的学校 参考的例子：《我们的学校》(教师点击链接，让学生看看提供的预设资源) 3、请同学们自由说说，怎样才能把学校介绍清楚？写的时候要注意些什么？ 五、说说我的学校 1、老师布置学习任务：每个人扮演一次“校长”，小组的其他同学扮演外校来的“参观者”。 “校长”必须按照准备好的发言稿，向“参观者”介绍学校的情况。也可以充分展示你的聪明才智，即兴发挥，补充更多的内容。 2、每个“校长”自由上台进行现场介绍，要求态度大方，表情自然，表达清楚。 3、台下的“参观者”可以在“校长”介绍完毕之后，向“校长”提出不明白的问题，“校长”必须耐心地解答。 4、大家可以根据同学们的表现评选出“最佳校长”若干名，并请老师给他们发奖。 请你根据下表中的有关标准,对同学们的校园介绍给出一个正确的评价。 同学姓名 介绍清楚 条理有序 态度大方 普通话标准 综合等级 注：每项标准分为三等，一等为最佳★★★，二等为优良★★，三等为合格★。综合等级为每项星星的总和。 六、师生共同小结 1、今天，我们再一次参观了学校，了解了学校，谁能说说你对学校又有了哪些新的认识？ 2、今天的学习，你对学校多了一份怎样的情感？ 3、边看校园图片，边听或边唱学校的校歌，进一步激发学生的爱校情感。 七、家庭作业 拿出你收集的图片和资料向全家人热情介绍我们的学校，并让他们对你的介绍稿提出宝贵意见。 保定市高新区小学 Writing material: three hundred philosophical storiesThe three hundred chapter of philosophical story1, a turkey and a cow idle gossip, Turkey said: I want to fly to the top of the tree, but I have no courage to say. Cattle: why I do not eat the cow dung, they are very nutritious. Turkey eat a cow dung, and found it did give it enough power fly to the root branch, the second day, the turkey ate more dung, fly to the second tree branches, two weeks later, the proud Turkey proudly flew to the top of the tree, but soon, a farmer saw it, quickly to shoot it down from the tree.The survival of 1: luck can let you reach the top of th