做智慧型的辅导员.docVIP

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  • 2016-12-22 发布于贵州
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精心策划,搭建“红领巾”的小舞台 —— 少先队中队活动课的设计与组织例谈 中队活动,是学校德育和少先队活动的重要形式,是对少先队员进行思想教育的一个重要阵地,不仅能为少先队员提供展示才华和特长的机会,更能培养学生的思维能力,丰富学生的情感体验,提高认知水平,有利于获得学生思想品德教育的实效,培养学生良好的习惯。 开展中队活动,如果不精心设计,就会出现一些弊端,比如内容单一、气氛沉闷等,不但不能发挥活动的教育作用,也不利于学生自主性的培养。   如何创新设计理念,丰富中队活动内容,让中队活动课成为少先队教育的有效载体和最具号召力的“小舞台”,这是每位中队辅导员应思考和探索的重要课题。 一、确定主题 主题是中心 符合教育目标,针对学生实际   主题,是活动的灵魂。选择恰当的主题是活动能否取得较好教育效果的关键。在活动主题的筹备和选题阶段,我们应针对学生实际,创新筹备思路,选择符合教育目标,具有时代感和教育意义的主题。 (一)确定主题的渠道 1、社会热点 —— 十八大 中国梦 雅安地震 2、学生需要 —— 班级或学校出现的一些问题。不良行为;校门口拥堵;心理问题;传统文化;成长需要 —— 读书活动; 3、上级要求 —— 创建卫生城市 文明城市;爱国主义读书教育活动; 4、传统节日 —— 结合学校的德育月主题:三月,学雷锋活动月;四月,革命传统教育;九月,弘

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