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家长会主题活动 感恩的心 感激的情 　　　　　　　　　　　　　　 开 篇 　　A：同学们，你们知道11月的最后一个星期四是什么节日吗？ B：在感恩节即将来临之际，我们请来了各位家长，老师们和我们欢聚一堂表达我们 　　ABCD：感恩的心 感激的情 　　C：我们从小到大，有多少人关心我们、爱护我们，让我们学会感激吧！ 全班齐诵： 学 会 感 激 　　　　　　感激生育我的父母，因为他们给了我宝贵的生命； 　　　　　　感激教导我的老师，因为他们给了我无穷的知识； 　　　　　　感激帮助我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量 D：是啊，学会感激，感激一切帮助过我的人，感激一切使我成长的人，那么如何表达我的感激呢，生活中说声谢谢，你会吗？请看小小表演 （5组学生自排自演的5个生活小细节，使学生充分意识到生活中处处有人在关爱着自己，这些看似熟悉的生活场景，几乎天天都发生着，但孩子们全然感觉不到这就是幸福，通过表演，使孩子恍然大悟） 　　A：为啥说谢，想必大家已经知道，随时表达你的谢意，相信你的生活会更精彩。 第一篇：感谢父母 　　B：同学们，有了感激之心，更要有孝敬之举，那怎样孝敬呢？齐诵顺口溜。 　　C：那么生活中我们又是怎么做的，请看小品《我该怎么办》 看完了小品，让我们来猜猜，××同学会打这个电话吗？站到各自的区域现场采访。 （38个孩子不约而同地站到了不能打这个区域，现场采访中虽然有的孩子只能简单地从表演者的为难情绪这一表面现象去猜测，但更多的孩子已深深懂得由于自己的粗糙，缺乏责任感已给父母添了许多麻烦，从他们的回答中我们不难看出在今后的日子里，这种事会少起来） D：是呀，从大家的回答中，我们不难看出大家都懂得怎样孝敬父母，今天我们的家长就在现场，请你用自己的方式向自己的父母表达一下吧！ （一首好妈妈的歌，一首游子吟的古诗，一件生活中曾发生的小事，一句爸爸、妈妈你辛苦了，说得家长们泪汪汪，孩子们已开始长大、懂事，我们开心哪！） A：现在，我们要用一种特别的方式来表达对父母长辈的感激。全体起立，面向家长一鞠躬，感谢世间伟大而无私的母爱，让我们真正感受到“慈母手中，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖”的牵挂。 　　B：二鞠躬，感谢忙碌的父母，今天才知道你的严厉是我进步的车轮。 C：三鞠躬，感谢亲人的关注与爱护，有了你的鼓励与赞赏，我幼小的心灵充满了阳光。 第二篇：感谢同学 　　A：是啊，父母有养育之恩，我们应该感激。 　　B：而同学是我们的伙伴，是我们的朋友，我们也应该感谢。 　　C：是啊，同学们给了我帮助和鼓励，让我的童年生活充满了欢声笑语。 D：可是，我们也会有闹小矛盾的时候，这时，我们的心里又是怎样想的呢？请欣赏《绝交》 A：是呀，我们多么希望有人来给我们说，因为我们虽然闹了小矛盾，但我们深深懂得能成为同学是一种缘分，我们应该珍惜。 B：平时的生活中，我们得到了同学们的关心和关怀，趁着今天这个好机会，有几个小朋友想向关心他的人说声：谢谢！ （一句发自内心的感谢，一个诚恳的道歉，一句真心的祝福，淳朴的语言拉近了孩子们之间的距离，友谊在这种氛围得到了升华） 第三篇：感谢老师 　　C：诉说完对父母、对同学的感激之情，我们当然忘不了感激我们敬爱的老师。 　　D：老师带领我们走向知识的海洋，教会我们怎样做人，我们更应该感激老师。 　　A：你看已经有很多同学想说了 （生辅老师日夜辛劳，语文老师谆谆教诲，班主任老师更是日夜操劳，此时，孩子一句真诚的祝福，顷刻间只觉得所有的付出都是值得的） B：同学们表达了对老师深深的感激之情，那么此时我们的家长有什么话要对老师说呢？（现场采访） C：是啊，老师为了我们38个孩子，操了不少心，可有时候，我们却仍然很淘气，同学们，让我们用歌声告诉老师，我们爱你，我的好老师。合唱《好老师》。 第四篇：班主任的话 　　AB：感恩的心 　　CD：感激的情 　　ABCD：让我们带着感激之情踏上人生之路，愿我们人生路上充满感激之情。 会后感悟： 　　与其说这是一个教育孩子学会感激生活的主题活动，不如说这是一堂向家长展示的语文口语表达展示课。一看到自己的孩子一年半来，竟然成长得如此之快，家长们有些惊叹，原来分数之外，还有这么多值得我们关注的地方。通过本次家长会，不仅拉近了老师与家长、家长与学生、老师与学生之间的距离，更是进一步地让家长们看到了孩子的希望。对老师学校的信任度大大增加，真正达到了沟通、信任、促进的目的。 让阅读滋养孩子的心灵 活动目的： 利用家长与教师、家长与孩子面对面的机会，解决家长目前困惑的问题：如何让自己的孩子爱上看课外书。从而使孩子的心灵得到滋养，丰富孩子的精神世界，将来能够成为一个有文化有品位的人。通过本次家长会中的几