二年级数学 第十讲乘车坐船教师版答案.docVIP

第十讲 乘车坐船 　 他们三个肯定不能同时驾船离开，只能分批回到陆地，可以这样考虑： 小熊和小猪同时驾船回陆地． 小熊或小猪一个驾船返回到岛上，另一个留在陆地． 小象独自驾船回陆地． 原来留在陆地上的另一个返回岛上． 小熊和小猪共同驾船回陆地． 在日常生活中，人们要外出学习、工作或活动，就要乘车或坐船．在城市里，一个人外出乘车，有的一天中要乘几次车．在乘车、坐船活动中，怎样来合理安排座位，我们常常会遇到一系列这样的问题．解决这一类实际问题，关键是要从生活实际出发，弄清题意，从条件或问题入手，进行合乎情理的分析推理，从而找到解决问题的方法．最后求出的结果，要检查是否符合实际． 名战士要过一条河，河边只有一条船，船主说：“我每次只能运名战士过河．”算一算，至少需要多少次才能使全部战士过河? 要把名战士全部运过河，每次只能运名战士过河，把每名战士分成一组过河，共分组，分次过河，但还余下名战士，虽然名战士上船坐不满，但必须再运一次，不然剩下的战士就过不了河．所以一共需要运次才能把这些战士送过河．即 ,(次)． ，（条），最少需要条船． 有个人要过一条河，河边只有一条小船，船上每一次只能坐个人，小船至少要渡几次，才能使人全部过河？ 　　　　 这道题看似跟例一样，但是却有着关键的不同，例中有船夫划船，但是这道题船上没有船夫，那就需要自己划船．虽然小船每次能坐人，但在船返回时，必须有一个人把船划回来．因此，前面几次每次只能有（人）上岸，最后一次不必返回，因此全部可以上岸．前面的人必须渡次，加上最后一次，小船一共要渡次．（人），（人）列式：（次） 有人要到河对岸去办事，河边有一条船，需要自己划船过河，而且每次只能坐人．这人至少要分几次运，才能全部过河? 人每次过河人，但必须有人划船回来，故前面几次每次只运了人．先运次，一共运了 (人)，最后一次恰好人．即次全部渡过．列式：（次）． 旅行社组织一个团去三峡旅游，共包了两种不同型号的轮船，大轮船共艘，每艘可乘坐人，快艇共艘，每艘可乘坐人．最后大轮船和快艇还剩个座位未坐满．这个旅行团一共有多少人？ 大轮船一共可以坐多少人？列式：（人）； 快艇一共可以坐多少人？列式：（人）； 这个旅行团一共有多少人？列式：（人）． 登山队同学在郊外游玩，在途中遇到一条河，河边只有一条小船．班长说：“我们自己划过去吧！”已知这条船不包括划船的每次能运人，运了次，同学们就全部过河，登山队一共有多少名同学？ 这条船每次运人，运了次，一共就运了（人），但是还要加上划船的一个同学，这样登山队一共有人．列式：（人）． 二()班和二()班的同学坐两辆大巴汽车去参观科技博物馆，每车各坐了人．两班男同学共有人，带队老师每车有名．那么两班女同学共多少人? 每车坐人，两车共坐了 (人)．每车坐了名带队老师，共人．从总人数里减去男生人与老师人，剩下的就是两班女生的总人数．列式： (人)，（人）， (人)． 岸上有名战士准备乘船过河去巡逻．河边有一批小船，每只小船载人数相等，战士正好一次能全部过河．已知船数是单数，每只小船乘坐人数是双数，岸边有多少条小船?每只小船坐几人? 因为船数是单数，每只小船乘坐人数是双数，所以只有两种情况：，船可能是只或是只．又因为题目已经说明河边有一批小船，所以船不可能只有只，只能是只，那么每只船坐人． 一家宾馆住着一个旅游团，这个旅游团共有人．现在有两种车，面包车每辆最多坐人，小轿车每辆最多坐人．问应派几辆面包车几辆小轿车能一次把他们送到火车站，用车最少而且车上座位全部坐满? （人），因此应派辆面包车辆小轿车能一次把他们送到火车站． 有人要去展览馆参观，配备有两种车子，一种是面包车，每辆车可乘人，另一种是小轿车，每辆可乘人．如果要使这些人一次都到展览馆，并且车上座位全部坐满，那么怎样派车最合理? 我们可以只派面包车，或者只派小轿车，也可以两种车同时派．面包车可以派辆、辆、辆、辆、辆．故一共有种派车办法： 序号 面包车 小轿车 两种车合计空座位数 辆数 座位数 辆数 座位数 比较以上种方案，第种方案没有空座．可采用第方案．派辆面包车，坐人；派辆小轿车，可坐人，恰好是人，没有空座，这样派车最合理． 二()班名学生去秋游，湖边有两种船，大船每次坐人，租金是每小时每船元；小船每次坐人，租金是每小时每船元．问怎样租船最省钱? 大船较小船便宜，应尽