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二年级班级养成教育计划 2011-2012学年第一学期 一、指导思想： 本期我班的工作将继续以素质教育为核心，以学校德育工作计划和少先队大队部工作计划为依据，以培养学生热爱学习、遵守纪律、讲究卫生为目标；以班队会和课堂教学为主要渠道，对学生进行养成教育全方位培养，发挥我班小干部的模范带头作用，培养孩子们的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。 二、班级现状分析： 我班有13名学生，其中男生7人，女生6人。经过近一年的努力，我班的孩子已经形成了一个共识：“班级是我家，建设靠大家。”班集的凝聚力与向心力正逐日加强。他们都能讲文明、有礼貌、爱学习、爱清洁、讲卫生，遵守各种规章制度。但部分孩子的持久性不强，易出现反复现象，具体表现为：规则意识不强，偶有违反各种规章制度的现象；有时也会出现早到校，上学不佩戴红领巾，下课追逐疯打，桌凳乱放等现象；个别学生团队意识淡薄，爱我行我素。 三、工作重点： 1、贯彻落实“不给别人添麻烦”主题教育活动，培养有现代文化素养的小学生。 2、抓好养成教育，主要抓好思想品德教育，行为习惯教育，礼仪教育，安全法制教育，环保教育，爱心教育，心理健康教育……。 3、健立健全班干部，指导班干部开展工作，提高学生自我管理水平。 四、工作措施： 1、走近学生，了解学生，关爱学生 ，让学生喜欢各科老师，喜欢这个班集体，培养团队意识，强化孩子们的集体荣誉感。 2、选拔和培养班干部。 3、强化常规养成教育。 4、利用晨会课、班队课，学校大型活动进行安全教育。 5、营造良好班级氛围，互相竞争，共同进步。 6、抓好个别学生的教育，积极开展家访活动，召开好家长会。 7、开展“我为小组添光彩”活动，评选班级优秀小组。 8、重视心理健康教育。 五、各月工作重点及安排 九月份： 培养学生良好习惯，尽快适应学校生活。 1、制定工作计划。 2、提出常规教育，重点爱护环境，热爱学习，注意安全，遵守纪律。 3、组建班干部，宣布职责。 十月份： 培养学生学会感恩，做有爱心、负责任的人 为别人做一件好事。 2、组建“一帮一”学习小组，互帮互学。 3、进行安全教育，特别是防火、防电工作。 4、上下学主动靠右行，路队整齐，不给别人添麻烦。 十一月份： 鼓励学生从经典读物中吸取养份，培养学生爱科学、学科学的意识。 1、布置阅读经典读物：主题是古诗词背诵、科普读物的阅读。 2、加强学习方法指导，特别是动手操作（摘抄）方法的指导。 3、抓好写字教学，做到“提笔就是练字时”，热爱祖国文字。 4、进行安全教育。 十二月份： 积极开展“我是优秀少先队员”“科技小明星”活动，争取每一个学生都能取得荣誉。 1、开展“我是优秀少先队员”系列评比活动。 2、科技小发明，评选科技小明星。 3、经典阅读成果展示；朗读比赛。 4、各项评比活动结果及作品展示。 元月份： 组织好期末迎考工作。做好假期安全教育。 养成教育是一个长期的教育过程，我们要把功夫花在平时，抓细节，抓小事，使教学和育人相结合，促进优良班风的形成。 2011、8、29 二年级养成教育计划 2011年上期 ??? 养成教育是素质教育教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。养成教育是一个长期反复的教育过程，结合我校工作实际，特拟订本计划： 一、指导思想 ??? 养成教育是我们的根本任务和主要内容。以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导小学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色。 二、工作目标 1、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。 2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。 3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。 4、通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。 三、教育内容 ??? 以《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》为标准，归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，从礼仪、学习、生活和节俭四方面，正面规范学生行为习惯。 1、礼仪习惯 尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳； 接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”； 上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别说明去向； 吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”； 关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动 有客人来访，接待