2010年高中物理第一节《行星的运动》教案人教版必修2.docVIP

第一节 行星的运动 一、教学目标 知识与技能： 1、知道日心说和地心说的基本内容 2、大致了解开普勒行星运动定律的发现历程及其对经典力学（运动观、宇宙观）发展通过的学习过程，认识物理模型和数学工具在物理学发展过程中的作用领略的奇妙与和谐，发展对科学的好奇心与求知欲，探索自然规律的艰辛与喜悦敢于坚持真理、勇于创新和实事求是的科学态度和科学精神做铺垫 1．建构太阳-行星模型。 2．开普勒行星运动三定律。 本节课教学难点： 1．椭圆的认识。 2．建构太阳-行星模型。 三、教学思路与方法 为了整合知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的上述具体目标，结合学生和课程实际，在构思教学活动和学生活动的安排时，以解决如何描述行星运动的系列问题为线索，建构太阳-行星模型为目标，为解决每个问题创设情境、明确任务，在组织交流和评价的过程中促进意义建构、分享体会。教学中围绕太阳-行星模型的参考系、轨迹、运动快慢、和谐统一性展开教学，指导阅读、比较历史上关于宇宙中心、行星运动轨迹的观点和思想，引导学生把物理事实作为证据的观念，根据证据、逻辑和已有知识作出科学解释。 四、教学准备 1.中国及世界太空第一人（图片、文本）。 2.宇宙中的太阳系（图片）。 3.行星相对不同参考系运动的模拟（课件、动画）。 4.图钉、细线、小黑板。 5.多媒体教学设备。 五、课堂教学设计 教学环节 教学内容 师生互动 设