3-2(文)生长素的生理作用课件.ppt

植物的顶端优势: 植物的顶芽优先生长，而侧芽 受到抑制的现象叫做顶端优势。  例：1、若某幼苗已表示出向光性，测得其向光面的生长素浓度为上图中m，则其背光面生长素浓度范围为＿＿＿＿ 2、若水平放置的幼苗表现根的向地性，茎的背地性，测得茎的近地侧浓度为2m，则茎的远地侧浓度＿＿＿＿  例： 3、除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于＿＿＿＿ 生长素的应用（顶端优势） 生长素的应用（无子蕃茄） 扦插：富贵竹 桃花的雌蕊经过受粉,其子房发育成果实,在发育过程中所需的生长素主要来自： A 正在生长的幼叶 B 正在生长的顶芽　 C 发育中的种子 D 发育中的果皮 * 第2节 生长素的生理作用 第2节 生长素的生理作用 本节聚焦： 1、生长素的生理作用是什么？ 2、生长素在植物体内发挥生理作用时有什么特点？ 植物的向光性 生长素分布不均引起 问题探讨 1、对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？ 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 促进生长 抑制生长 根 芽 茎 同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功效不同。 问题探讨 2、对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？ 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 促进生长 抑制生长 根 芽 茎 不同浓度的生长素作用于植物同一器官上，引起的生理功效不同 你能从课本中找出以下问题的答案吗 生长素在植物体内是如何起作用的？ 生长素的两重性表现在哪里？ 什么是顶端优势？顶端优势出现的原因是什么？ 如何打破顶端优势？这对农业生产有什么现实意义？ 什么是生长素类似物？常见的有哪些种类？ 生长素和生长素类似物在农业生产上如何应用？ 一、生长素的生理作用 （1）既能促进生长，也能抑制生长； （2）既能促进发芽，也能抑制发芽； （3）既能防止落花落果，也能疏花疏果。 浓度较低——促进生长 浓度过高——抑制生长 甚至杀死植物。 生长素的生理作用 怎样表现出促进,抑制生理作用呢? 双重性生理作用 植物对生长素的敏感程度如何呢? （1）营养器官＞生殖器官 （2）根＞芽＞茎 （3）幼嫩细胞＞衰老细胞 （4）双子叶植物＞单子叶植物 生长素的生理作用 顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽部位 根的向地性生长的解释（向重力性） 将植物横放，茎弯 曲向上生长，根弯曲向 下生长。这与重力影响 生长素的分布和根、茎 对生长素的敏感性不同有关。分析 (1) A处生长素浓度较B处____，茎对生长素敏感性 ___，___处生长快，茎向上生长。 C 处生长素浓度较D处____，根对生长素敏感 性___，____处生长受抑制，_____处生长快， 根向下生长。 低 低 B 低 高 D C 如果你是一个卖豆芽的农民，你打算用什么浓度的生长素类似物溶液处理豆芽，才让你的豆芽卖个好价钱？ 思考题： 豆芽要卖个好价钱，必须根短、芽肥，因此选取的生长素类似物的浓度刚好是促进芽的生长，但抑制根的生长，大约在10-8mol/L。 1、曲线AB段表示:___ ____________________ 2、B点表示的生长素浓度表示____________________ 3、C点表示的生长素浓度对茎生长的效应是__________ 4、B点所对应的生长素浓度 对根和芽的生长效应是 _______ 随生长素浓度升高,对茎生长 的促进作用加强。 促进茎生长的最适浓度。 对生长无影响 抑制生长。 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 促进生长 抑制生长 根 芽 茎 幼芽 幼根 A B 如图所示，A图表示生长素浓度与植物不同器官生长的关系，B图表示将已长出幼根和幼芽的碗豆种子置水平状态。请据图回答： B中的生长素大部分分布在幼芽和幼根的近地侧是由于__________作用的结果。 碗豆幼芽和幼根继续生长的方向分别是：幼芽_____，幼根_____。 由A可知，根对生长素反应的灵敏度比芽高，10-8M的生长素_____根的生长，却强烈地_____芽的生长。 由图可知，同一浓度的生长素对不同器官的影响_____；不同浓度的生长素对同一器官的影响_____。上述三种器官对生长素反应的灵敏程度是：___ ____ ____ 地心引力 向上 向下 抑制 促进 不同 不同 根 芽 茎 (m,2m) 小于m A B C