学校德育工作制度.doc

学校德育工作制度 一、德育工作会议制度 1、德育工作领导小组每学期至少召开两次会议，研究或总结德育工作，做出加强德育工作的决策。 2、每学期召开一次德育工作专题会议，总结德育工作经验、提出德育工作任务，表彰德育工作先进集体和个人。 二、德育工作评先和奖励制度 1、每年评选一次优秀德育工作者、优秀班主任，对优秀德育工作者、优秀班主任要授予荣誉称号，同时应给予适当的物质奖励。 2、每学期评选一次，对优秀学生和优秀学生干部应发和荣誉证书和纪念奖。 3、对教职工和学生中涌现出的拾金不昧、见义勇为、保护国家财产和他人生命安全等优秀人物，随时给予表彰和奖励。 三、升降国旗制度 1、国微、国歌知识教育是爱国主义教育的重要内容之一，结合升旗仪式对学生进行爱国主义和革命传统教育，激发学生的爱国情感和民族自豪感，教育学生尊重和保护国旗、国微、唱好国歌。 2、每周一早晨举行升旗仪式并坚持每天升降国旗（休息日、寒暑假除外；遇有恶劣天气可不举行）。 3、节日或纪念日学校应举行升旗仪式。 4、升旗仪式应严格按照《中华人民共和国国旗法》及国家教育委员会《关于施行〈中华人民共和国国旗法〉严格中小学升降国旗制度的通知》有关规定进行，其基本程序是； ①出旗；②介绍升旗手、护旗手事迹；③升国旗、奏国歌；④唱国歌；⑤国旗下讲话；⑥呼号；⑦升旗仪式结束。 5、国旗下讲话每学期初要做好计划，安排好讲话内容。围绕学校德育工作的中心内容，并根据形势需要，采取多种方式，生动、具体、形象，富有感染力，给学生的思想打下深刻的烙印。 6、举行升旗仪式时，在校的全体师生都要参加。 7、将每次升旗仪式的情况记录在案，并作为学校德育档案的一部分保存。 四、必读书籍、必看电影、必唱歌曲制度 1、阅读爱国主义图书，观看爱国主义影片，学唱爱国主义歌曲是对学生进行爱国主义教育的重要途径。按照国家、省、市有关文件的要求，制定计划，精心组织，加强指导，使学生能够基本了解国家有关部门推荐的优秀作品。 2、每学期要有计划的指导学生读2—3本书，并保证重点读好一本名著。 3、图书馆教师、语文任课教师要指导学生写好读书笔记，学校每学期至少举行一次读书报告会或读书比赛，积极鼓励学生参加读书征文、讲演活动 4、充分利用影视基地，每学期组织学生观看有教育意义的影视片，并指导学生开展影评活动。 5、开展每周一歌活动，要做到人人会唱《国歌》、《没有共产党就没有新中国》、原国家教委推荐的百首爱国主义歌曲及一些有意义的新歌、好歌。 6、读书、影视活动要与学科教学、重大节日、纪念日教育活动、形势教育等结合，增强教育功能。 五、班团会制度 1、班委会、少队部是学生自我教育的主要组织，班会是学生自我教育的重要形式，学校对班会要在时间上给予保障，在组织上加强领导。 2、在学期初要研究确定全校各阶段班少队会的主题，做出学期计划，班级每周应召开一次班会，每月召开一次主题少队会，每学期举行一次全校性的观摩班会 3、德育处、少队部委要深入班级，与班主任教师密切配合，精心准备，认真组织实施，做到会前有计划，会中有记录，会后有总结。 4、对班、团干部定期进行培训，不断提高他们的思想觉悟、组织能力和工作水平。 5、对各班的班、少队会情况进行考核评比，并将考核结果与对班主任教师的工作成绩挂钩。 六、重大节日、纪念日教育制度 1、重大节日、纪念日是对学生进行主题教育的有利时机，利用重大节日、纪念日的特殊气氛及时对学生开展有意义的教育活动。 2、结合实际情况，充分利用校园广播、校报校刊、宣传栏等媒体，进行相关宣传，营造气氛，同时对学生进行形势教育。 3、学生在学校期间，遇有重大节日、纪念日，学校应举行升旗仪式。 4、重大节日、纪念日主要包括新年、“三八”际妇女节、清明节、“五·一”国际劳动节、“五·四”青年节、“六·一”国际儿童节、“七·一”中国共产党诞生纪念日、“八·一”中国人民解放军建军节、教师节、“十·一”中华人民共和国国庆节、以及“九·一八”、“一二·九”等纪念日。 七、形势教育及信息报告制度 1、根据学生年龄特点，经常向学生进行时事教育，让学生广泛了解国内外重大时事和其他社会信息。 2、学生每周要进行一次信息通报，每月进行一次形势教育讲座。 3、结合思想品德课，指定专门教师，落实责任，定期对学生进行时事政治育。 4、国内国际发生重大事件时，要坚持正确的舆论导向，及时对学生进行教育。 5、校领导例会、班主任例会要定期分析、研究学生思想状况。学校领导、老师要深入到学生中去，认真了解学生的思想实际，把握学生的思想动态，对学生的不良思想意识倾向，及时予以引导、纠正。 八、参观德育基地制度 1、各级政府、教育行政部门、学校设立和命名的各种德育基地，是对学生进行教育的好形式，每学期初，在教育教学工作计划中对组织学生到基地开展教育活动做出安排。 2